《中彩那天》教案2.docVIP

　《中彩那天》是人教版小学语文实验教材四年级下册第二组的一篇文章，其教学设计如下。　　【教学目标】　　１．认识本课６个生字，会写１４个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。　　２．感受父亲诚实、守信的品质，懂得“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。　　【教学过程】　　一、阅读导语，导入新课　　１．学生自由阅读单元导语，读后交流：这组课文我们要学习什么？我们可以怎样学习本组课文？　　２．谈话导入：单元导语中说“一个人能够真诚地待人处事，总会得到大家的赞许和尊重”。今天，我们要来学习一个关于真诚待人处事的故事。　　３．指导读好课题。注意“中”的读音。解释“彩票”和“中彩”。　　［设计意图：这是第二组课文学习的起始，从阅读导语入手，让学生初步了解本组课文的专题和学习方法，为本组课文特别是这篇课文的阅读导向。解释“彩票”和“中彩”，为理解课文做必要的知识准备。］　　二、通读课文，初步感受　　１．学生自由读全文。要求读得准确、流利。读的时候画出自己感受较深的句子和段落。　　２．指名读课文，把生字读准确，把课文读流畅。　　３．交流感受：说说读了课文后你印象最深的是什么。　　４．读读特别令人感动的句子。（课件出示：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。）　　成年以后，我领会到中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻，我对母亲的教诲有了深刻的体会。（分别引