紧扣育人内涵不断深入调研分析探索思政教育新模式.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 22学生处2013年精神文明自查报告2013年学生工作部（处）继续以科学发展观为指导思想，以贯彻落实十八大精神为基本导向，紧密围绕学校总体工作部署，积极进取、不断开拓，通过拓展工作思路、更新工作理念、完善工作机制、创新工作载体，推动学生工作科学化水平的提升与育人目标的有效实现。一、坚持育人为本、德育为先，不断增强大学生思想政治教育工作实效（一）以党建工作为龙头，强化学生党员先锋模范作用的发挥1.注重发挥学生党员主体性。进一步完善学生党建工作中心、校学生党建工作中心、院学生党建工作分中心、学生党支部、学生党员四级联动的学生党建工作平台建设，完成2013年换届和新成员招募工作，在日常党员教育管理中发挥积极作用，对提升学生党员自我教育、自我管理、自我服务和自我发展的能力。结合学生党员和党支部考核工作，以自评和他评相结合的方式，组织客观、公正和全面地学生党员评议工作，进行促使学生党员及时发现自身不足，从而加强自我完善和自我提高。2.注重学生党员教育管理的规范性。除定期组织主题教育等常规学生党员教育活动外，会同组织部举办学生党员骨干培训，促进学生党员骨干党性修养、理论素养和工作技能的提升。严格按照《华东政法大学学生党支部考核评估办法》中规定的内容和程序进行优秀学生党员、优秀学生党务工作者和优秀学生党支部评选，年内共评选出2012-2013学年优秀学生党员86名、优秀学生党务工作者 38名和优秀学生党支部17个。3.注重学生党员先锋模范作用的辐射性。做好优秀学生党员、优秀学生党务工作者和优秀学生党支部的先进事迹宣传工作，编写《事迹汇编》，并利用易班等网络平台，积极宣传其先进事迹，发挥其引领作用；鼓励和支持各学院开展以发挥党员先锋模范作用为目标的特色党建活动，例如法律学院的“生活园区党员服务示范岗活动”，知识产权学院“‘中国梦，我与微环境’之党员为群众做一事”活动等，让学生党员为普通同学真实感知和认知。（二）以主题教育为基础，加强理想信念、时代精神与日常教育的融合1.在学工系统及全体学生中组织开展进一步深入学习贯彻十八大精神系列活动。活动通过学习讨论、主题教育、特色活动等形式， 全面推进十八大精神“进课堂”、“进支部”、“进基层”、“进园区”和 “进网络”，注重发挥学生工作系统、学院、学生组织、学生党员和全体学生积极性和创造性，将十八大精神的学习与解决当前现实问题相结合、与学生关注的热点问题相结合，推动和谐校园建设。2.在学生党员中组织开展以“学习践行十八大，开启我的中国梦”为主题的主题教育活动。充分利用易班、微博等网络平台，通过微党课、原创摄影大赛等形式，激发广大学生党员深入学习领会十八大精神的热情，在全校学生党员中营造以实际行动迎接十八大开局年，贯彻传承十八大精神的良好氛围，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养、凝聚、激励学生党员，实现个人成长成才与国家发展、学校建设的有机结合。3.组织学生工作领导小组开展“贯彻十八大精神，提升学生工作科学化水平”的专题研讨会。“十八大”成功召开之后，学工部即牵头组织开展非常贴近形势的专题研讨会，将理论与实践相结合，通过研讨，对于现实工作的问题和努力方向给予了评述和建议，在促进全校对学生工作的发展方面统一思想和明确目标起到了积极作用。（三）以实践教育为载体，推动学生党员践行群众路线以全党的活动为契机，在学生党员中组织开展党的群众路线教育实践活动，分学习研讨、深入实践和总结提三个环节进行，突出“教育与实践并重，内化与外化并行”的要求和目标，通过“深入群众，服务学生”、“以我所学，服务社会”和“建言献策，助力学校”的形式，着力解决学生党员在服务群众和联系群众过程中存在的突出问题，在实践中不断提升学生党员的能力和形象；着力增强学生党员的社会责任感和使命感，鼓励学生党员助力学校内涵建设。1.与学院特点相结合，设计策划活动内容。例如，律师学院考虑到党员主体为毕业班学生，且处在毕业实习阶段，不易集中学习，就通过网络微博开展活动；社会发展学院充分利用专业优势，在学院范围内深入开展调查调研，听取意见，进一步明确学院学生党员和党建工作的努力方向；研究生教育院对研究生党员提出了更高的学习要求，邀请岳川夫教授作专题学习报告，全面深入地讲授了教育实践活动的背景、意义、内涵和要求。2.与党员实际相结合，强化党员身份认同。首先，将党员进行准确的自我认知和评价，作为党员自我提高的基础。为帮助形成准确的自我认知，社会发展学院通过民主生活会开展党员的量化自评和互评；公管学院通过问卷调研，在各类学生群体中进行学生党员身份认同及服务群众能力的调查；外语学院对学生党员、入党积极分子进行动态考核和监督，并计划开展党员班级述职活动。其次，进一步搭建党员发挥先锋模范作用的载体和途径，提高党员