课推与课发现况调查.DOCVIP

高中優質化諮詢輔導表單編號：ZA-1課推與課發現況調查回報單■校名：_________________■學校基本資料一、所屬區域：□PS1宜花組 □PS2新基組 □PS3北島組 □PS4桃竹苗組 □PS5中彰投組□PS6雲嘉組 □PS7台南組 □PS8高雄組 □PS9雙東組二、輔導類型：□前導學校 □高優學校 □高優學校(到校輔導)三、學校類型：□普通高中 □綜合高中 □完全中學與綜合高中 □高中附設高職一、總體課程架構進程與檢核【說明】本題項依據總體課程執行計畫的工作進度，請貴校勾選符合當前狀況的計畫達成度。計畫達成度可參考「執行頻率」、「執行效率」、「完整程度」等指標，請各校依據各項目在期間完成的狀況，勾選相對應的達成程度。選項1代表達成程度未滿20%、選項2代表達成程度為20%~40%、選項3代表達成程度為40%~60%、選項4代表達成程度為60%~80%、選項5代表達成程度為80%~100%。計畫達成度未達成??完全執行12345C1.發展課程總體計畫C1-1 核心小組成員包括校長、主任、組長和學科召集人，至少每月開會一次□□□□□C1-2確認全校教師了解總綱與領綱□□□□□C1-3提出新課綱課程計畫書規劃之甘特圖，每月固定檢核進度□□□□□C1-4完成學校願景目標和學生圖像□□□□□C1-5完成學校課程地圖與學生學習地圖□□□□□C1-6確認教師參與新課程規劃與專業增能□□□□□C1-7課發會進行課程審查、自編教材審查□□□□□C1-8課發會進行課程評鑑方式規劃與試行□□□□□C1-9新課綱課程計畫書草案滾動修訂，106年12月底前完成草案□□□□□C2.課務規劃C2-1課程時數討論與師資調配試算□□□□□C2-2學校教學空間規劃、設備規劃、更新與增設□□□□□C2-3學生學習資源平台與選課系統之建置□□□□□C2-4因應新課綱之行政處室分工與任務調整□□□□□C2-5課程諮詢制度之規劃與試行□□□□□C2-6確認教師理解和發揮課程諮詢功能□□□□□C2-7導師角色轉型與編班規劃□□□□□C3.課程規劃C3-1各科教師了解總綱與領綱□□□□□C3-2部定課程與校訂課程三年期授課年段及時數之規劃□□□□□C3-3確立部定課程適性分組規劃與試行□□□□□C3-4確認各科新課綱課程與教學之規劃與試行□□□□□C3-5確立選修課程之課堂管理規則□□□□□C3-6「跨領域/科目專題」或「實作及探索體驗」課程規劃與試行□□□□□C3-7校訂必修課程教材編寫與試行□□□□□C4.教學規劃C4-1 提供教師差異化教學增能研習□□□□□C4-2確認各學科之適性(分組)教學規劃與試行□□□□□C4-3 鼓勵與協助教師成立社群和共同備課□□□□□C4-4試行課綱課程協同教學□□□□□C4-5盤整補救教學資源，以了解教師補救教學成效並重新規劃課程□□□□□C5.彈性學習與團體活動之規劃C5-1整體規劃三年彈性學習內容與選課方式□□□□□C5-2協助學生進行自主學習與規劃彈性學習□□□□□C5-3建立學生自主學習管理與輔導機制□□□□□C5-4彈性學習時間與團體活動試行□□□□□C5-5盤點與準備彈性學習場地與設施需求□□□□□C5-6辦理各項學習成果發表會□□□□□請針對以上課務推動部分達成與未達成部分進行補充文字說明：二、課綱課程發展現況【說明】請學校依據以下新課綱課程類別的執行情形，分別填寫預定學分數、研擬中課程數(含對應學分數)、試行中課程數(含對應學分數)、精緻化課程數(含對應學分數)、已完成課程數(含對應學分數)。課程類型預定學分數研擬中(課程數/學分數)試行中課程數(課程數/學分數)精緻化課程數(課程數/學分數)已完成課程數(課程數/學分數)校訂必修////多元選修////加深加廣選修////補強性選修////團體活動////彈性學習////其他(綜高填答)////請針對以上執行情形補充文字說明三、總體課程架構面臨之挑戰與困境【說明】請勾選貴校在執行計畫時所面對之困境項目，可複選行政資源與課程規劃方面教師參與與學生學習方面□學校對於總綱理解不足□行政人員業務壓力大□核心小組共同討論時間難以安排□課程規劃過程間常缺乏共識□新課程規劃缺乏方向□新舊課程無法接軌□行政與教學之間的討論不足□多元選修或校訂必修課程缺乏評鑑指標□各子計畫之執行檢核與資料回收尚需加強□與其他學校缺乏合作機會□缺乏學校發展的諮輔資源□部分領域專長授課師資不足□缺乏新課綱發展的諮輔資源□經費與資源尚須整合□相關配套措施尚未到位 □考招政策尚未明確影響課程發展之穩定度□家長對於新課程不表支持□學生對於選修課程支持度低□學生合作學習意願低落□學生缺乏學習動力□師生對於自主學習目的與操作不甚了解□學生學習程度差異大衝擊教師教學□教師對新課綱仍採質疑與觀望的態度□