英语写作能力培养策略浅谈写好英语句子的八种练习.docVIP

英语写作能力培养策略——谈写好英语句子的八种练习方法 我国英语学习者写作当中常出现的一个问题就是句子结构单调、乏味多数学生在写作上所欠缺的不是系统的写作理论与方法而是最基本的单句写作能力以及对词汇用法的确切理解。可见如何练习写好英语句子是一个值得研究的问题。 造句练习方式的多样化与渐进性能够让学习者摆脱传统的语法练习的单调、乏味。在英语教学过程中造句练习常常作为一种理解和掌握词汇的手段被广泛采用但是它的过程性常常被忽视变成了机械、重复的语法操练。造句过程中学生创造性思维的培养也没有得到足够的重视。其实造句练习是一个系统的思维过程如果练习设计得当则可以达到让学生灵活运用语言、自由表达思想的效果如果设计草率则会使造句练习或者变成机械的重复或者流于文字游戏达不到启发创新思维和训练语言技能的目的。本文介绍几种写好句子的训练方法旨在探索如何提高学生有效处理语句能力的策略供大家参考。 一、拓展句子练习 正如树干上长出的花朵和枝叶一样拓展句子就是在主干句的基础上添加定语、状语、同位语、插入语等连带成分甚至可以增加一些细节内容比如增加例子等等使句子的意思更具体、更形象。写作英语句子时首先要将句子的主语、谓语确定下来。不管多复杂的句子只要把主要成分的位置固定了其它的成分就会按关系就位。 下面通过一个例子对如何拓展句子作进一步说明。在表达“她笑得很甜”这句话时多数学生会写成“She smiles sweetly”但在考试中的写作部分3个单词的句子是很难拿到高分的。现在我们尝试一下如何拓展这个句子。一般说来英语中多用名词而少用动词所以我们可以将这句话改写为There is a smile on her face. 名词可用形容词来修饰所以我们可以添加合适的形容词把句子进一步拓展为There is a sweet smile on her beautiful and young face. 要使句式和内容变得丰富些我们还可以在名词后面加分词或从句修饰There is a sweet smile appearing on her beautiful and young face. 要进一步拓展句子还可以在句子中添加插入语来强调和修饰主要名词There is a sweet smile like bright sunshine appearing on her beautiful and young face. 这样一个由3个单词构成的句子就被拓展为一个15个单词的句子。写作考查的是考生对语言本身的掌握考生不仅应该知道what to talk about更应该知道How to talk about it这才是高考写作试题的核心所在。 从理论上来说一个句子可以无限拓展但实际运用中应当适可而止。定语或状语的表意功能或者说交际功能就是丰富句子的含义。给句子增加修饰语一方面是为了写出好的句子或者复杂的句子另一方面是表意和交际的需要。常用的拓展句子的方法主要有以下3种。 1. 通过添加形容性词汇对句子进行拓展 The wind blew. → The icy wind blew fiercely. 2. 用短语介词结构、非谓语动词等进行拓展 He was walking. → He was walking slowly along the road. → He was walking slowly along the road thinking about something. 3. 添加句子对原句进行适当拓展 He left his beloved wife and his lovely daughter unexpectedly. → No one knows why he left his beloved wife and his lovely daughter unexpectedly which even puzzles the police a great deal. 如果学生掌握了以上3种拓展句子的方法并在进行书面表达时有意识地运用经过一段时间的练习后丰富的、多变式的语句就会轻松地跃然纸上。 二、替换练习 替换练习是造句的基础没有人能够在不借用任何语言形式的前提下凭空造出一个句子来。替换练习是一种非常必要的实践方式也是英语学习者在进行造句练习时必不可少的一种方法。替换的句子成分可以是单词也可以是短语或句型。替换练习对于学习者理解不同词类的语法功能具有很大的帮助作用。比如牛津教材高二上第一课有这样一个句子I was dying to get out and play with it. 根据句意可要求学生将划线部分进行如下替换I was keen to get out and play with it. / I was eager to get out