第五周--《爱护我们眼睛》课程教学设计.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 第五周 《爱护我们的眼睛》教学设计教学目标:1．让学生懂得正确的用眼方法2．培养学生看书写字、看电视的正确姿3．使同学们重视并保护眼睛,同时每天认真做好眼保健操。教学重点:从了解眼睛入手，向大家宣传保护眼睛的重要性。教学难点:注意读书写字姿势，同时每天认真做好眼保健操。教学过程:一、新课导入1． 谜语激趣师: 同学们老师有一个谜语想跟大家一起分享，请同学们帮助老师猜一猜( PPT )上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。有它可以看书报，有它可以看世界。生:眼睛那么我们今天就学习一下如何拥有一双明亮的眼睛。(板书课题: 爱护我们的眼睛)2．故事启发同学们听说过盲人摸象的故事吗?从前,印度有一位国王，他养了许多大象。有一天，他正坐在大象身上游玩，忽然看见一群瞎子在路旁歇息，便命令他们走过来，问他们: 你们知道大象是什么样子吗?瞎子们同声否认道:陛下，我们不知道。国王笑道:你们亲自用手摸一摸吧，然后向我报告。瞎子们赶紧围着大象摸起来。过了一会儿,他们开始向国王报告。摸到象耳朵的瞎子说:“大象同簸箕一样。”摸到象腿的瞎子说:“大象和柱子一样。”摸到象背的瞎子说:大象好似一张床。摸到象尾的瞎子说:大象好似绳子，国王听了哈哈大笑起来。原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。师:你能说一说他们为什么没有说出大象的样子吗?生:没有眼睛师: 那你能说一下如果没有眼睛,你会怎么样吗?生: 不能看书、不能写字、看不见风景、世界是黑暗的师: 是呀，那我们都应该为有一双美丽的眼睛而高兴，那你知道你的眼睛能为你做什么吗?生交流，说作用师: 眼睛的作用可真大呀!二、动画启迪1．眼睛看不见会怎样? 我们来观察一下。(动画: 礼仪小剧场)师: 谁能说一下，小乌龟和小兔子赛跑发生了什么，结果怎样了?生回答(小兔子眼镜掉了，看不见了，撞树上了2．师总结故事，谁能说一下，小兔子的眼睛为什么看不清了?生: 他用脏手揉眼睛，还看电视离得太近，时间太长观看动画总结。3．看图片说对错出示图片，问: 这样做眼睛会舒服吗，长期这样下去，眼睛会怎样呀?生回答。三、用眼安全1．在什么样的光线和距离下看书，眼睛最舒服?生: 温和的光线下，要有正确的读写姿势。2．看现象谈做法A、我们在看书师: 昨天我偷偷的拍了几张照片，请大家仔细观察， 然后请你告诉我，你发现了什么?生: 做的不好。生: 做的最好。师请同学回顾正确的读书姿势，并自身演示。B、 我们在写字师: 请大家仔细观察下一组照片，看看你有什么发现?生:……做的不好。生:……做的最好。师请同学回顾正确的读书姿势，并自身演示。巩固正确的读写姿势和坐姿C、正确的读写姿势:身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本要一尺，胸离桌边约一拳。3．谈想法你知道不正确读写姿势的危害吗?生: 脊椎弯曲、眼睛近视四、评价1．你觉得他们的做法正确吗? 2．我们该怎么做?护眼小常识11.不能在光线很暗的地方看书。2.不能在太阳光下看书。3.不能走在路上看书4.不能坐在车上看书。5.不能躺着或趴着看书。护眼小常识2认真做好眼保健操。播放眼保健操视频。演示正确动作。护眼小常识3小朋友，爱眼睛。读书写字坐端正，手离笔尖一寸远，胸离桌边一拳远，眼离书本一尺远，三个一牢牢记心间，书写干净又美观。护眼小常识4保护眼睛除了平时要注意劳逸结合，养成良好的用眼习惯外，还要注意膳食平衡，做到粗细搭配、荤素搭配，保证微量元素和维生素的补充，常吃些有益于眼睛的食品。3．学唱爱眼歌(动画)五、总结1．拥有一双明亮的眼睛本身就是一件幸福的事情，所以我们每位同学，都是幸福的孩子!2．为了让我们的生活永远美好多姿，我们要从小做起一一爱眼护眼。互相提醒做到“三个一”，一尺一寸一拳。六、作业1．争当爱眼宣传员，6月6日是世界爱眼日，希望我们小朋友，保护好自己的眼睛，人人争当爱眼宣传员。2．教会父母正确的用眼方法。 南宁经济技术开发区第三小学 2018年4月2日