人教版七年级下册语文第17课《安塞腰鼓》导学案教学设计反思.docxVIP

人教版七年级下册语文第17课《安塞腰鼓》导学案教学设计反思　　人教版七年级下册语文第17课《安塞腰鼓》导学案教学设计反思　　一七 安塞腰鼓（二课时）　　第一课时　　【学习目标】　　1．让学生查阅有关安塞腰鼓的资料，了解其特有的文化内涵；查阅工具书，掌握生字词；2．有感情地朗读课文，学会抓住重点句子赏析；3．体会安塞腰鼓强烈的艺术感染力，从而陶冶情操。　　【重点难点】　　1．反复诵读，体味文章的韵律和气势；2．品味语句，体会语言的节奏美和诗意美；3．引导学生深入领会作者所歌颂的生命力量。　　【知识连接】　　作者简介：　　刘成章，1937年生，陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。他在中学时代就开始了文学创作，八十年代是他创作的一个高峰。他的第一篇散文《转九曲》获得了散文优秀作品—等奖。《安塞腰鼓》获鲁迅文学奖，被选人《中国当代散文精华》。刘成章在创作时，特意写下三个大字“勿忘我”，他认为只有写出属于“我”的东西，才有生命力，才有益于散文的繁荣和发展。刘成章的五部散文集都体现了这一特点。下面就让我们来阅读这篇散文，感受它的灵性、真情与个性。　　【导学过程】　　一、自主学习：（自信是走向成功的第一步，相信你会有独到见解！）　　1．给加点字注音，据拼音