中班体育互动公开课教案：小青蛙捉害虫.docxVIP

中班体育互动公开课教案：小青蛙捉害虫　　活动目标：　　1、培养幼儿身体平衡能力及跳的能力。　　2、初步了解青蛙的生长过程。 　　　　活动准备：　　1、硬纸板做的荷叶人手一份　　2、磁带（轻松的音乐）、录音机　　3、报纸卷成的小虫若干　　4、篮子两个、平衡板两块，垫子两块。 　　　　教学重难点：　　学习跳的本领，发展身体的平衡能力。　　　　活动过程： 　　　　1、学习跳的本领（热身运动） 　　　　（1）放打雷下雨的音乐，幼儿人手一块荷叶，听音乐自由地跳、跑。“打雷、小雨了，小蝌蚪快点用荷叶躲躲雨吧。” 　　　　（2）探探脑袋“咦，雨停了，小蝌蚪放下荷叶伸伸懒腰，自由地在荷叶旁边游来游去。” 　　　　（3）小蝌蚪游累了，坐在荷叶上休息一下吧。伸伸手，咦，小蝌蚪的前脚长出来了；跺跺脚，后腿也长出来了；扭扭屁股，尾巴也长出来了；小蝌蚪变成什么了？（小青蛙） 　　　　（4）小蝌蚪变成了小青蛙可开心了，两手叉腰在荷叶上跳来跳去。“请小青蛙跟着青蛙妈妈学习跳的本领吧！” 　　　　2、捉害虫（活动高潮） 　　　　（1）情景讲述及游戏规则　　有一天农民伯伯告诉我，在河对面有块庄稼地，那里有很多害虫，他听说小青蛙是个捉虫能手，所以想请你们来帮助他们捉害虫好吗？可是到达庄稼地必须跳过小沟，走过小桥，再爬过草地才能到达，小青蛙一次捉一条小虫，然后从近路跑回来，把小虫放在篮子里再继续捉虫子。　　老师边示范边讲解，提醒幼儿过小桥时要特别小心，注意安全，两手伸直，眼看前方，千万别掉到河里去了。 　　　　（2）小青蛙捉害虫，幼儿分成两组进行，看看哪组捉的虫子最多。　　幼儿活动，老师巡回指导。　　3、 吃虫子（热身运动）　　（1）围坐在荷叶上数虫子。　　（2）表扬活动中本领最大的小青蛙，鼓励能力较差的幼儿。　　（3）“小青蛙捉虫子时可辛苦了，肚子都饿了，现在我们一起来吃虫子吧。先把它剥开皮（手脚做放松动作），闻一闻，好香啊。左边吃吃，右边吃吃，舔舔嘴巴，摸摸肚子还没吃饱就再吃一条吧。”　　（4）小青蛙收拾东西回家了。　　“我们把剩下的虫子拿回家再吃吧。”　　　　活动目标：　　1、培养幼儿身体平衡能力及跳的能力。　　2、初步了解青蛙的生长过程。 　　　　活动准备：　　1、硬纸板做的荷叶人手一份　　2、磁带（轻松的音乐）、录音机　　3、报纸卷成的小虫若干　　4、篮子两个、平衡板两块，垫子两块。 　　　　教学重难点：　　学习跳的本领，发展身体的平衡能力。　　　　活动过程： 　　　　1、学习跳的本领（热身运动） 　　　　（1）放打雷下雨的音乐，幼儿人手一块荷叶，听音乐自由地跳、跑。“打雷、小雨了，小蝌蚪快点用荷叶躲躲雨吧。” 　　　　（2）探探脑袋“咦，雨停了，小蝌蚪放下荷叶伸伸懒腰，自由地在荷叶旁边游来游去。” 　　　　（3）小蝌蚪游累了，坐在荷叶上休息一下吧。伸伸手，咦，小蝌蚪的前脚长出来了；跺跺脚，后腿也长出来了；扭扭屁股，尾巴也长出来了；小蝌蚪变成什么了？（小青蛙） 　　　　（4）小蝌蚪变成了小青蛙可开心了，两手叉腰在荷叶上跳来跳去。“请小青蛙跟着青蛙妈妈学习跳的本领吧！” 　　　　2、捉害虫（活动高潮） 　　　　（1）情景讲述及游戏规则　　有一天农民伯伯告诉我，在河对面有块庄稼地，那里有很多害虫，他听说小青蛙是个捉虫能手，所以想请你们来帮助他们捉害虫好吗？可是到达庄稼地必须跳过小沟，走过小桥，再爬过草地才能到达，小青蛙一次捉一条小虫，然后从近路跑回来，把小虫放在篮子里再继续捉虫子。　　老师边示范边讲解，提醒幼儿过小桥时要特别小心，注意安全，两手伸直，眼看前方，千万别掉到河里去了。 　　　　（2）小青蛙捉害虫，幼儿分成两组进行，看看哪组捉的虫子最多。　　幼儿活动，老师巡回指导。　　3、 吃虫子（热身运动）　　（1）围坐在荷叶上数虫子。　　（2）表扬活动中本领最大的小青蛙，鼓励能力较差的幼儿。　　（3）“小青蛙捉虫子时可辛苦了，肚子都饿了，现在我们一起来吃虫子吧。先把它剥开皮（手脚做放松动作），闻一闻，好香啊。左边吃吃，右边吃吃，舔舔嘴巴，摸摸肚子还没吃饱就再吃一条吧。”　　（4）小青蛙收拾东西回家了。　　“我们把剩下的虫子拿回家再吃吧。”　　　　活动目标：　　1、培养幼儿身体平衡能力及跳的能力。　　2、初步了解青蛙的生长过程。 　　　　活动准备：　　1、硬纸板做的荷叶人手一份　　2、磁带（轻松的音乐）、录音机　　3、报纸卷成的小虫若干　　4、篮子两个、平衡板两块，垫子两块。 　　　　教学重难点：　　学习跳的本领，发展身体的平衡能力。　　　　活动过程： 　　　　1、学习跳的本领（热身运动） 　　　　（1）放打雷下雨的音乐，