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中班数学优秀教案：动物运动会　　活动目标：　　1、能初步感知物体在序列中的位置。　　2、尝试用序数词表述物体在序列中的位置。　　活动准备：　　课件，幼儿学具人手一份，幼儿的个人相片。　　活动过程：　　一、动物排第几。　　出示课件第一幅，请幼儿观察排成横排的动物。　　“今天小动物们要到草地上来参加运动会，看看谁第一个到？第二个是谁？某某动物是第几个到的呀？……”　　（让幼儿说说动物排的位置，尝试用序数词来表述。）　　二、动物运动会。　　1、出示课件第二幅，确定小动物在跑道上的位置。　　“跑步比赛马上要开始了，看看小动物们现在在哪个跑道上？”（让幼儿说说××动物在第几条跑道上）　　2、猜猜谁会得第一。　　“小朋友，你们认为谁会在跑步比赛中得第一名呢？”让幼儿说说。　　3、点击课件第三幅，进行跑步比赛，再让幼儿说说动物跑步比赛的名次。　　“到底谁会得第一名呢？让我们一起来看看比赛的过程，好吗？”表扬猜对的幼儿。　　三、乘汽车回家。　　“比赛结束了，我们乘汽车回家好吗？”　　出示课件第四幅，让幼儿初步意识从上到下，从左到右的顺序，让幼儿一起来看看、说说“我坐在几号汽车的第几位”　　四、操作活动。　　“一起乘坐汽车，并用序数词说出一句话，我坐在几号汽车的第几位”。　　活动目标：　　1、能初步感知物体在序列中的位置。　　2、尝试用序数词表述物体在序列中的位置。　　活动准备：　　课件，幼儿学具人手一份，幼儿的个人相片。　　活动过程：　　一、动物排第几。　　出示课件第一幅，请幼儿观察排成横排的动物。　　“今天小动物们要到草地上来参加运动会，看看谁第一个到？第二个是谁？某某动物是第几个到的呀？……”　　（让幼儿说说动物排的位置，尝试用序数词来表述。）　　二、动物运动会。　　1、出示课件第二幅，确定小动物在跑道上的位置。　　“跑步比赛马上要开始了，看看小动物们现在在哪个跑道上？”（让幼儿说说××动物在第几条跑道上）　　2、猜猜谁会得第一。　　“小朋友，你们认为谁会在跑步比赛中得第一名呢？”让幼儿说说。　　3、点击课件第三幅，进行跑步比赛，再让幼儿说说动物跑步比赛的名次。　　“到底谁会得第一名呢？让我们一起来看看比赛的过程，好吗？”表扬猜对的幼儿。　　三、乘汽车回家。　　“比赛结束了，我们乘汽车回家好吗？”　　出示课件第四幅，让幼儿初步意识从上到下，从左到右的顺序，让幼儿一起来看看、说说“我坐在几号汽车的第几位”　　四、操作活动。　　“一起乘坐汽车，并用序数词说出一句话，我坐在几号汽车的第几位”。　　活动目标：　　1、能初步感知物体在序列中的位置。　　2、尝试用序数词表述物体在序列中的位置。　　活动准备：　　课件，幼儿学具人手一份，幼儿的个人相片。　　活动过程：　　一、动物排第几。　　出示课件第一幅，请幼儿观察排成横排的动物。　　“今天小动物们要到草地上来参加运动会，看看谁第一个到？第二个是谁？某某动物是第几个到的呀？……”　　（让幼儿说说动物排的位置，尝试用序数词来表述。）　　二、动物运动会。　　1、出示课件第二幅，确定小动物在跑道上的位置。　　“跑步比赛马上要开始了，看看小动物们现在在哪个跑道上？”（让幼儿说说××动物在第几条跑道上）　　2、猜猜谁会得第一。　　“小朋友，你们认为谁会在跑步比赛中得第一名呢？”让幼儿说说。　　3、点击课件第三幅，进行跑步比赛，再让幼儿说说动物跑步比赛的名次。　　“到底谁会得第一名呢？让我们一起来看看比赛的过程，好吗？”表扬猜对的幼儿。　　三、乘汽车回家。　　“比赛结束了，我们乘汽车回家好吗？”　　出示课件第四幅，让幼儿初步意识从上到下，从左到右的顺序，让幼儿一起来看看、说说“我坐在几号汽车的第几位”　　四、操作活动。　　“一起乘坐汽车，并用序数词说出一句话，我坐在几号汽车的第几位”。