中班数学活动《图形联想》 交流课教案.docxVIP

中班数学活动《图形联想》 交流课教案　　活动目标：1.在活动中复习常见图形的外形特征，巩固对图形的认识。　　 2.训练发散性思维。　　 3.发展想象力。　　活动准备：图形ppt、各种图形卡片、袋子，联想表　　活动过程：　　一、出示各种图形，幼儿说出图形名称　　1. 游戏“奇妙的口袋”：奇妙的口袋东西多，请某某小朋友摸一摸。　　2. 教师和幼儿共同巩固图形（正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、梯形），依次说出图形的特征。　　二、图形变变变　　1. 教师出示圆形，请幼儿说出名称在进行图形联想。教师可提示幼儿：“你能把这个圆形变成xxxxx吗？”　　2. 幼儿说出联想，教师在图形上进行添加，画出幼儿的联想。　　3. 幼儿选自一至两种图形展开联想，再画在教师准备好的记录表上。　　4. 幼儿操作，教师巡回观察指导。　　5. 请几名选择不同图形联想的幼儿分别展示自己的联想结果。　　三、图形魔术　　1. 欣赏PPT。　　2. 激发幼儿创造想象，用拼的方法进行图形创想。　　3. 幼儿操作，教师巡回观察指导。　　4. 幼儿作品展示。　　　　活动目标：1.在活动中复习常见图形的外形特征，巩固对图形的认识。　　 2.训练发散性思维。　　 3.发展想象力。　　活动准备：图形ppt、各种图形卡片、袋子，联想表　　活动过程：　　一、出示各种图形，幼儿说出图形名称　　1. 游戏“奇妙的口袋”：奇妙的口袋东西多，请某某小朋友摸一摸。　　2. 教师和幼儿共同巩固图形（正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、梯形），依次说出图形的特征。　　二、图形变变变　　1. 教师出示圆形，请幼儿说出名称在进行图形联想。教师可提示幼儿：“你能把这个圆形变成xxxxx吗？”　　2. 幼儿说出联想，教师在图形上进行添加，画出幼儿的联想。　　3. 幼儿选自一至两种图形展开联想，再画在教师准备好的记录表上。　　4. 幼儿操作，教师巡回观察指导。　　5. 请几名选择不同图形联想的幼儿分别展示自己的联想结果。　　三、图形魔术　　1. 欣赏PPT。　　2. 激发幼儿创造想象，用拼的方法进行图形创想。　　3. 幼儿操作，教师巡回观察指导。　　4. 幼儿作品展示。　　　　活动目标：1.在活动中复习常见图形的外形特征，巩固对图形的认识。　　 2.训练发散性思维。　　 3.发展想象力。　　活动准备：图形ppt、各种图形卡片、袋子，联想表　　活动过程：　　一、出示各种图形，幼儿说出图形名称　　1. 游戏“奇妙的口袋”：奇妙的口袋东西多，请某某小朋友摸一摸。　　2. 教师和幼儿共同巩固图形（正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、梯形），依次说出图形的特征。　　二、图形变变变　　1. 教师出示圆形，请幼儿说出名称在进行图形联想。教师可提示幼儿：“你能把这个圆形变成xxxxx吗？”　　2. 幼儿说出联想，教师在图形上进行添加，画出幼儿的联想。　　3. 幼儿选自一至两种图形展开联想，再画在教师准备好的记录表上。　　4. 幼儿操作，教师巡回观察指导。　　5. 请几名选择不同图形联想的幼儿分别展示自己的联想结果。　　三、图形魔术　　1. 欣赏PPT。　　2. 激发幼儿创造想象，用拼的方法进行图形创想。　　3. 幼儿操作，教师巡回观察指导。　　4. 幼儿作品展示。