语文人教版下邓稼先导学案之二.docVIP

河南省虞城县第一初级中学七年级语文下册《邓稼先》学案 新人教版杨振宁 　　【学习目标】　　1、整体把握课文，理解文章内容，学习邓稼先的思想品格和奉献精神。　　2、理清作者的写作思路，把握文章在行文顺序、材料安排方面的特点。　　3、把握文中的关键语句，并理解其深刻含义。　　课前延伸：了解有关邓稼先的有关知识。　　【知识链接】　　邓稼先，“‘两弹’元勋，”“两弹一星”功勋获得者。对于这样一个“大写的人”。作者采用“横式结构法”，巧立主题式的小标题，运用“板块”并列的结构，将邓稼先的生平事迹和杰出贡献放在广阔的社会文化背景中，从多角度多展示邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起，身负重任、身先士卒、不怕牺牲的奉献精神。　　课内探究：　　一、自主学习　　1、给加点的字注音或根据注音写汉字。　　chóu（ ）划 彷（ ）徨（ ） 鲜（ ）为人知 锋芒bì（ ）露　　妇孺 （ ）皆知 家喻（ ）户晓 马革ɡuǒ（ ）尸　　2、根据课文内容填空。　　准确描述邓稼先一生的词（ ），他还是一个（ ）的人。（请至少填写三个词）　　二、合作探究　 1.理清全文思路和各部分之间的联系。　 三、质疑讨论1、写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史 ――先概述我国近一百多年来的历史，是