课堂教学设计步骤.ppt.pptVIP

一堂好课的标准 1. 80%的学生达到80%的具体目标； 2. 任务定位准确、目标具体完整并向学生有所交待； 3. 目标、策略（方法）、练习与测试对应匹配； 4. 了解学生情况，利用学生已有经验； 5. 学生参与度大，师生/生生交往力度强，学生在课堂里有心理安全感及心理自由感； 6. 课的结构合理完整，进程有序； 7. 教学富有吸引力，激起学习者继续学习的愿望 * * 前测与后测的手段与内容 第一个案例结束后，即可呈现对任务的总结。其他两个案例让学生通过总结，自己思考。 * 现在在哪里──课堂教学的主体分析 学习者特征、原有的知识水平 * * * * 4.任务驱动教学方法 一般是指在学生学习的全过程中，以若干个具体任务为学习主线，学生在完成任务的过程中，学习基本知识和技能，同时提高分析问题、解决问题和综合应用所学知识的能力。 例如文字处理软件的教学 * 传统教学题例： Word的启动与退出 汉字输入 文件的新建和保存 文字的剪切、复制和粘贴 文字的修饰和排版 页面设置 7. 文章的打印输出 8. 插入图片 9. 插入修饰文本框 10. 艺术字和自选图形 11. 插入和修饰表格 * 任务驱动式案例1： 任务1：输入一首诗 任务2：打印通知 任务3：图文声并茂的唐诗 任务4：设计电子报刊 任务5：编辑论文（书稿） 任务6：建立和群发学生成绩单 * 任务1：输入一首诗 知识点