中班音乐欣赏优秀教案：《金蛇狂舞》.docx

中班音乐欣赏优秀教案：《金蛇狂舞》　　活动目标：　　１、能在与同伴的交流中，体验与他人合作的快乐。　　２、能感受乐曲欢快、活泼的情绪，了解乐曲三段体曲式结构。　　３、能通过多种形式（语言描述、动作等）大胆的表现对乐曲的感知。　　活动准备：　　录象、录音磁带、录音机、道具。　　活动建议：　　１、欣赏第一遍音乐：　　“你听时有什么感觉？听时你好像看到了什么？”　　２、进一步理解音乐：　　这首《金蛇狂舞》是我们中国的音乐还是外国的音乐？为什么？”引导幼儿听辨乐曲中的乐器特点。　　小结：这首音乐是我国明间一首很有名的乐曲，流传了好多年，这首乐曲表　　现们热烈、欢庆节日、舞龙、耍狮子的场面。　　３、分段欣赏：　　引导幼儿感受第二段的音乐表现的内容。　　如：两只狮子对话（通过节奏、音乐速度、乐句长短对比）越来越热烈的对话语气和越来越短的乐句结构。　　４、引导幼儿根据自己的对音乐的感知，各乐段特点进行表演。　　５、引导幼儿根据已有经验，运用多种步伐、动作表现对音乐的理解、感知。　　活动目标：　　１、能在与同伴的交流中，体验与他人合作的快乐。　　２、能感受乐曲欢快、活泼的情绪，了解乐曲三段体曲式结构。　　３、能通过多种形式（语言描述、动作等）大胆的表现对乐曲的感知。　　活动准备：　　录象、录音磁带、录音机、道具。　　活动建议：　　１、欣赏第一遍音乐：　　“你听时有什么感觉？听时你好像看到了什么？”　　２、进一步理解音乐：　　这首《金蛇狂舞》是我们中国的音乐还是外国的音乐？为什么？”引导幼儿听辨乐曲中的乐器特点。　　小结：这首音乐是我国明间一首很有名的乐曲，流传了好多年，这首乐曲表　　现们热烈、欢庆节日、舞龙、耍狮子的场面。　　３、分段欣赏：　　引导幼儿感受第二段的音乐表现的内容。　　如：两只狮子对话（通过节奏、音乐速度、乐句长短对比）越来越热烈的对话语气和越来越短的乐句结构。　　４、引导幼儿根据自己的对音乐的感知，各乐段特点进行表演。　　５、引导幼儿根据已有经验，运用多种步伐、动作表现对音乐的理解、感知。　　活动目标：　　１、能在与同伴的交流中，体验与他人合作的快乐。　　２、能感受乐曲欢快、活泼的情绪，了解乐曲三段体曲式结构。　　３、能通过多种形式（语言描述、动作等）大胆的表现对乐曲的感知。　　活动准备：　　录象、录音磁带、录音机、道具。　　活动建议：　　１、欣赏第一遍音乐：　　“你听时有什么感觉？听时你好像看到了什么？”　　２、进一步理解音乐：　　这首《金蛇狂舞》是我们中国的音乐还是外国的音乐？为什么？”引导幼儿听辨乐曲中的乐器特点。　　小结：这首音乐是我国明间一首很有名的乐曲，流传了好多年，这首乐曲表　　现们热烈、欢庆节日、舞龙、耍狮子的场面。　　３、分段欣赏：　　引导幼儿感受第二段的音乐表现的内容。　　如：两只狮子对话（通过节奏、音乐速度、乐句长短对比）越来越热烈的对话语气和越来越短的乐句结构。　　４、引导幼儿根据自己的对音乐的感知，各乐段特点进行表演。　　５、引导幼儿根据已有经验，运用多种步伐、动作表现对音乐的理解、感知。