教学设计中国的自然资源长春市第1二三中学李晓燕.pptVIP

* * 教学设计 中国的自然资源 长春市第一二三中学 李晓燕 教学设计说明 这节课为人民教育出版社八年级上册《自然资源》部分铺垫， 。既能使学生进一步认识中国自然资源现状，又能激发学生学习的兴趣，具有承上启下的作用。以学生发展为本的教学理念是本课教学的指导思想，学习中采用探索自主学习、合作学习的方式，促使学生成为学习的参与者、实践者，充分调动学生学习的积极性，激发学生内在的学习动力，为形成学生可持续发展的学习能力奠定基础。 教学分析 这节课教学对象是八年级学生，学生特点是思维活跃，喜欢表现，愿意参与学习活动，针对此特点，课堂导入地理图片、诗歌、漫画解读，，能极大激发学习热情，提高学习效果。但理性思维较差，分析问题的能力不强。教师要以循序渐进的问题，适当的引导，使学生在感性认识的基础上，通过体验过程、探索分析，以逐步达到培养学生分析、解决问题的能力。 教学目标 1、? 知识与技能目标： 　1.学生初步了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。2.从生活、生产实例出发，使学生了解自然资源与人类的密切联系和重要性，以及中国资源丰富、人均不足，不合理