关于秦汉文化的教学设计.docVIP

关于秦汉文化的教学设计 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学目标一、基础知识目标科学技术；哲学与宗教；史学与文学；雕塑与绘画。二、能力培养目标??? 1．秦汉大一统，社会比较稳定，封建经济发展，促成了科学文化迅速发展。通过本节学习，培养学生概括科学文化成就、对历史发展进行立体观察和分析研究的能力。??? 2．秦汉科学文化的成就是多方面的，较为复杂，且影响又大。通过 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学，培养学生对较为复杂的问题进行分析的能力。??? 3．在课堂教学与课外活动中，引导学生欣赏这些文学艺术的精品，潜移默化，提高他们的文艺鉴赏水平。三、思想教育目标??? 1．文化是历史时代的产物，是在当时的物质条件和相应的社会关系的基础上创造和构成的。中国在世界上最先跨入封建时代，秦汉又是中国封建时代的第一个发展高峰。这是秦汉文化气势宏大、辉煌灿烂的前提和重要条件。??? 2．中国文化博大精深，源远流长。秦汉时期，在科技、思想、史学、文学和艺术等方面，都创造了突出的成就。它是中国传统文化的重要组成部分，为人类文明的发展做出了重大贡献。教学重点和难点教学重点：秦汉时期科学技术的成就；董仲舒的新儒学；司马迁与《史记》。教学难点：秦汉时期的哲学和宗教。??? 教学过程一、秦汉文化的特点1．统一与多样化的有机结合。①秦朝建立了中国历史上第一个专