2017_2018学年七年级生物上册2.1.2植物细胞（第1课时）教案（新版）新人教版.docVIP

PAGE 《植物细胞》（第1课时）一、教学目标（一）知识目标1．举例说出玻片标本的基本类型。2．认识植物细胞的基本结构。（二）能力目标1．学习制作植物细胞临时装片的基本方法。2．练习绘制植物细胞结构简图。（三）情感态度价值观目标1．体验制作临时装片的过程，交流制作体会。2．根据自己观察，客观真实地绘制植物细胞结构简图。二、教学重点制作并观察植物细胞临时装片。三、教学难点规范制作植物细胞临时装片。四、教学准备1．洋葱鳞片叶，清水，稀碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜、绘图纸、铅笔。2．多媒体课件。五、教学过程（一）导入同学们，大家好！通过前面的学习，我们知道了显微镜结构和如何使用显微镜，利用显微镜走进了微观世界，通过观察了永久装片，我们看到了细胞。同学们，你们想不想亲手制作一个装片去观察一下活的细胞呢？【设计意图】激发学生学习兴趣。（二）玻片标本的类型1．首先，我们先来复习一下光学显微镜的原理。在使用显微镜观察之前，我们先要进行对光，其目的是使外界光线通过反光镜的折射，穿过通光孔，到达物镜和目镜，最终我们才能看到放大的标本。2．在学习完显微镜之后，我经常看到有的同学迫不及待地把自己的手指放在载物台上，想看看自己放大的指纹。还有的同学在载物台上放上一张纸，想看看上面的字是否能被放大。甚至有的同学从头上拔下一根头发来想看看头发的显微结构。但是，他们都没有看到自