专题研究：纪律问题——温泉中学寒假读书小组笔记.docx

专题研究：纪律问题——温泉中学寒假读书小组笔记 　我们每天和学生打交道，学生的纪律问题可以总结为以下几个方面： 　1. 顶撞老师；2. 严重小说小动；3. 经常性迟到；4. 同学冲突 　今天，我们就来谈一谈顶撞老师这个问题。学生顶撞老师，这是教师最恼火的事。学校里有很多事情，本来并不严重，但是只要学生顶嘴了，或者出言不逊，作为教师是肯定不能接受，有时，甚至会弄得不可收拾。老师在面对这个问题时采取的解决方法也非常的简单、直白：一、就是把学生压下去，让学生道歉，让学生写检查并保证不再犯。这样，老师气消了，问题就算解决了； 　二、要求教师提高修养，打不还手，骂不还口，无论是谁的错老师都得忍着。 　其实，上述两种办法都有问题，它们各走了一个极端，但是本质上又有一个相同点，就是不分青红皂白，拒绝分析具体情况，而死板地按照传统的、固定的路子工作。正确的做法是具体分析，是谁的问题就解决谁的问题，这样双方才能服气，不会让老师和学生之间的矛盾加剧。 　学生为什么会顶撞老师呢？常见的原因有一下几个方面： 　1. 老师冤枉了学生。 　2. 老师不公平。 　3.老师提出了学生做不到的任务。 　4. 老师讽刺、挖苦学生，伤了学生的自尊。 　5. 老师要请家长。 　6. 学生提出不同的意见，教师误以为是顶撞。 　7. 学生心情不好，迁怒与老师。 　8. 学生想压住老师，好为所欲为。 　9. 学生想表现自我。 　10. 和老师套近乎。 　11. 学生对教师业务水平有看法。 　12. 学生缺乏教养。 　王老师给我们总结了12条学生顶撞老师的原因，在现实生活中或多或少我们都会遇到这样的问题，那么，作为老师，当遇到以上情况的时候我们应该怎样将问题最小化、找到做好的解决方法呢？要保持冷静的头脑，首先鉴别一下这种顶撞是临时发作的还是蓄谋已久的，是单纯个人行为还是有背景的，主要责任在老师还是在学生。临近放假的一段之间，我们班出现了一点小事：两个男生被罚跑了。之前我不清楚状况，找这两个人谈话，一个承认了坏事有他一份，是因为觉得好玩，并不是故意为之；另一个男生，我还没开始训话，他就冲我又哭又喊，大体是坏事他没做，老师不仅冤枉他还罚跑了。弄清楚事情的原委之后，我和他谈了好一会，最后他自己也承认就是心里觉得委屈，和我又没有隔阂，所以临走的时候自己都觉得不好意思了。 　总而言之，发现情况不对时，赶紧找台阶下，越早越好，越晚越麻烦。千万不要死心眼，否则会闹一个自己没脸。 　 　我们每天和学生打交道，学生的纪律问题可以总结为以下几个方面： 　1. 顶撞老师；2. 严重小说小动；3. 经常性迟到；4. 同学冲突 　今天，我们就来谈一谈顶撞老师这个问题。学生顶撞老师，这是教师最恼火的事。学校里有很多事情，本来并不严重，但是只要学生顶嘴了，或者出言不逊，作为教师是肯定不能接受，有时，甚至会弄得不可收拾。老师在面对这个问题时采取的解决方法也非常的简单、直白：一、就是把学生压下去，让学生道歉，让学生写检查并保证不再犯。这样，老师气消了，问题就算解决了； 　二、要求教师提高修养，打不还手，骂不还口，无论是谁的错老师都得忍着。 　其实，上述两种办法都有问题，它们各走了一个极端，但是本质上又有一个相同点，就是不分青红皂白，拒绝分析具体情况，而死板地按照传统的、固定的路子工作。正确的做法是具体分析，是谁的问题就解决谁的问题，这样双方才能服气，不会让老师和学生之间的矛盾加剧。 　学生为什么会顶撞老师呢？常见的原因有一下几个方面： 　1. 老师冤枉了学生。 　2. 老师不公平。 　3.老师提出了学生做不到的任务。 　4. 老师讽刺、挖苦学生，伤了学生的自尊。 　5. 老师要请家长。 　6. 学生提出不同的意见，教师误以为是顶撞。 　7. 学生心情不好，迁怒与老师。 　8. 学生想压住老师，好为所欲为。 　9. 学生想表现自我。 　10. 和老师套近乎。 　11. 学生对教师业务水平有看法。 　12. 学生缺乏教养。 　王老师给我们总结了12条学生顶撞老师的原因，在现实生活中或多或少我们都会遇到这样的问题，那么，作为老师，当遇到以上情况的时候我们应该怎样将问题最小化、找到做好的解决方法呢？要保持冷静的头脑，首先鉴别一下这种顶撞是临时发作的还是蓄谋已久的，是单纯个人行为还是有背景的，主要责任在老师还是在学生。临近放假的一段之间，我们班出现了一点小事：两个男生被罚跑了。之前我不清楚状况，找这两个人谈话，一个承认了坏事有他一份，是因为觉得好玩，并不是故意为之；另一个男生，我还没开始训话，他就冲我又哭又喊，大体是坏事他没做，老师不仅冤枉他还罚跑了。弄清楚事情的原委之后，我和他谈了好一会，最后他自己也承认就是心里觉得委屈，和我又没有隔阂，所以临走的时候自己都觉得不好意思了。 　总而言之，发现情况不对时，赶紧找台阶下