专题综合阅读──蜗牛.docx

专题综合阅读──蜗牛　　河北省博野县教研室　魏顺奇　　　　 一、专题导读　　许多人都希望自己有豹子的速度、猴子的灵敏、狮子的力量……当然也有羡慕小蜗牛的──羡慕它随身携带着房子，悠闲地漫步,享受着自己脚下的路。我们怎样看待自己的特点呢？读了下面的材料你也许会得到启示。　　二、专题材料　　阅读材料1—童话：(主阅读材料)　　蜗牛的一个半愿望　　绿茵茵的草地上，动物们正尽情地玩耍。蜗牛懒洋洋地趴在被太阳晒得暖烘烘的石头上羡慕地看着。　　小白兔摘了几朵色彩斑斓的花朵戴在头上，飞似的在草地上奔跑着，身后留下一条美丽的弧线。然后又打了几个滚，看上去，真像个小绒球。“唉，我要是能有小白兔的一半灵活，真是万般荣幸。”蜗牛万般无奈地瞄了一眼自己身上那深褐色条纹的壳儿。　　毛茸茸的，刚出妈妈“育儿袋”不久的小袋鼠绕着一排枝叶茂盛的、缀有几朵暗紫色小花的果树活蹦乱跳，一跳就是好几米远，惊得那些蝴蝶和蜜蜂到处飞舞。“玩得多痛快呀，轻轻一跳就够我爬上好几个时辰……”蜗牛烦躁地抖动了一下那沉甸甸的壳，像要摆脱它似的。　　空中一只小鸟自由自在地飞翔着，随后停落在一棵茂盛的小树上，在树上跳来跳去，多可爱啊！丰满的羽毛在阳光的照射下闪闪发亮。蜗牛望着活蹦乱跳的小鸟，懊丧地想：“看来我一辈子都是这样了，真没意思！”随后他苦恼地、发疯地在大石头上拼命地撞自己的壳，。这个该死的累赘！　　这时，一位天使从天而降。她那洁白无瑕的翅膀和头上神奇的光环闪闪发光，金黄的头发从头披到地。　　“我能帮你实现一个半愿望，记住，是一个半。”天使善良的目光落在蜗牛那惊讶的、　　粉白色的脸儿上，那声音通过柔柔的微风向蜗牛拂去，犹如美妙的音乐。　　“我……希望不要我身上那讨厌的壳。”蜗牛激动得连声音都颤抖了。　　“好吧，那还有半个愿望呢？”　　“以后再说吧。”蜗牛一副迫不急待的样子。　　倏地，天使消失了，蜗牛身上的壳也不见了。他感到从未有过的轻松，兴高采烈地跳下石头，他那富有弹性的身躯在接触到泥地的一刻又高高地弹起，跌在松软舒适的草地上。　　蜗牛不停地打滚、跳跃、东奔西跑，时而和树下的蒲公英拉家常，时而坐在金龟子　　背上唱歌。再不就是边晒太阳，边为螳螂和蟋蟀的拔河比赛呐喊助威。蜗牛跳入河中，浮起又沉下，一群银白色的小鱼围着他嬉戏打闹，他仰天躺在浮萍上，让夕阳的余辉静静地洒在自己身上。　　夜幕降临，蜗牛躲在冰凉的大石块的缝隙中，顿感寒气刺骨、直打哆嗦。这时，他才第一次感到自己身上之壳的价值所在，他为自己的无知和鲁莽悔恨不已。　　“对了，我还有半个愿望没实现呢。”蜗牛正在自言自语着，那可爱的天使一眨眼就出现在他的眼前。　　“是的，我还能满足你半个愿望。”　　“我想要回我原来那只壳。”蜗牛毫不犹豫地说。“那你只能得到半个。”天使遗憾地说。　　“那……”蜗牛沉思着，头上两根触角不时抖动着，“好吧，我要和原来一模一样的壳。”话音刚落，天使消失了。　　蜗牛抬头注视着皎洁的月光，怀着一丝希望进入了甜蜜的梦乡。　　第二天，蜗牛终于如愿以偿了，他趴在石头上，看着草地上玩耍的动物们。此时，他的心情很平静，不时地回首看一眼自己背上那半个深褐色条纹的、沉甸甸的、昨天还被自己认为是累赘的壳。在阳光的照耀下，那精致的小壳正闪着微光。　　阅读思考：如果天使也能帮你实现一个半愿望，你想要什么？　　启发：只有属于自己的东西才是最好的、最适用的。　　阅读材料2—寓言：　　蜗牛和奖牌　　都说蜗牛走路太慢，兔子怪同情它的，便把自己曾经获得的一枚奖牌借给蜗牛，鼓励他说：“这是一枚田径冠军的奖牌，你戴在身上，就不会有人瞧不起你了。”　　蜗牛很感激，双手接过奖牌。　　从此蜗牛把奖牌挂在最显眼的部位，他再也不像以前那样，走路躲躲闪闪了，而是大摇大摆，生怕别人没有注意自己。　　可是，奖牌带给蜗牛的却不是赞扬声，恰恰相反，以前对蜗牛表示同情的，这会儿开始奚落他了：　　“不知道蜗牛从哪弄来一块金牌，酸溜溜的扛在身上，也不嫌累。”　　“他只有替人家扛金牌的命。”　　……　　阅读思考：你想对兔子说点什么？　　启发：靠别人的荣誉，是无法走自己的路的。　　阅读材料3—儿歌：　　小蜗牛　　小蜗牛，爱旅游，蜗牛　　走起路来慢悠悠。蜗牛蜗牛记性差,　　一双天线头上挂，出门会忘家在哪。　　信息灵通好自由。一边爬,一边画,　　身后背个小房子，画根银丝好回家。　　刮风下雨不作愁。　　阅读思考：蜗牛的特点可真多，儿歌告诉了我们哪些？　　启发：儿歌能把我们带回美好的童年。　　阅读材料4—诗歌：　　　　蜗牛　　我不辞辛苦　　　　　　　　　　　※至少我还有个家　　背负躯壳走遍天涯　　　　　　　　※我不知疲惫　　请不要笑我太傻　　　　　　　　　※怀着理想走过春