中班社会活动公开课优秀教案：向白色污染宣战.docxVIP

中班社会活动公开课优秀教案：向白色污染宣战　　教育目标：　　1、引导幼儿初步了解塑料制品不易腐烂的特点和某些塑料袋(盒)的有毒性，及其它是形成危害人们健康的白色污染。　　2、初步懂得向白色污染宣战的内容和要求，培养环境意识和不污染环境的自觉习惯。　　活动准备：　　各种塑料生活用品、塑料制品、塑料袋、条幅、小红旗多面、课件、录音机、塑料饮料瓶、装满东西的塑料袋　　活动重点：　　引导幼儿了解塑料不易腐烂等特点，以及对环境造成的污染。　　活动难点：　　调动幼儿的自觉性与监督性，认识向白色污染宣战的意义。　　活动过程：　　一、准备一个乱的塑料制品现场，让幼儿感受这样的环境是不适合生活、学习的。　　孩子们，跟我来。哎呀，这里可真乱呀，这样怎么能上课呢?该怎么办?我们先来收拾一下吧!(提示：这里都有些什么东西呀?)　　二、基本部分　　1、提问：你捡到的是什么?用什么做的?可以用它来做什么?(启发幼儿完整表达)　　2、这么多东西都是用塑料来做的，塑料的用途可真大。　　(拿起塑料袋)我们管它叫什么?它还有什么名字?为什么?　　摸摸看，有什么感觉(轻与重)?通过演示，引导幼儿了解塑料袋的特点：结识、不漏水、不易破碎、美观、轻便。　　有这么多好处，你都用它做过什么?(幼儿讨论回答)　　3、这些塑料袋给我们的生活带来了很大的方便，用过的、破的你是怎么处理的(幼儿说)?可是在街上却发生了这样的事情(放课件，塑料袋垃圾堆在一块，树上飘着塑料袋)　　　　教育目标：　　1、引导幼儿初步了解塑料制品不易腐烂的特点和某些塑料袋(盒)的有毒性，及其它是形成危害人们健康的白色污染。　　2、初步懂得向白色污染宣战的内容和要求，培养环境意识和不污染环境的自觉习惯。　　活动准备：　　各种塑料生活用品、塑料制品、塑料袋、条幅、小红旗多面、课件、录音机、塑料饮料瓶、装满东西的塑料袋　　活动重点：　　引导幼儿了解塑料不易腐烂等特点，以及对环境造成的污染。　　活动难点：　　调动幼儿的自觉性与监督性，认识向白色污染宣战的意义。　　活动过程：　　一、准备一个乱的塑料制品现场，让幼儿感受这样的环境是不适合生活、学习的。　　孩子们，跟我来。哎呀，这里可真乱呀，这样怎么能上课呢?该怎么办?我们先来收拾一下吧!(提示：这里都有些什么东西呀?)　　二、基本部分　　1、提问：你捡到的是什么?用什么做的?可以用它来做什么?(启发幼儿完整表达)　　2、这么多东西都是用塑料来做的，塑料的用途可真大。　　(拿起塑料袋)我们管它叫什么?它还有什么名字?为什么?　　摸摸看，有什么感觉(轻与重)?通过演示，引导幼儿了解塑料袋的特点：结识、不漏水、不易破碎、美观、轻便。　　有这么多好处，你都用它做过什么?(幼儿讨论回答)　　3、这些塑料袋给我们的生活带来了很大的方便，用过的、破的你是怎么处理的(幼儿说)?可是在街上却发生了这样的事情(放课件，塑料袋垃圾堆在一块，树上飘着塑料袋)　　　　教育目标：　　1、引导幼儿初步了解塑料制品不易腐烂的特点和某些塑料袋(盒)的有毒性，及其它是形成危害人们健康的白色污染。　　2、初步懂得向白色污染宣战的内容和要求，培养环境意识和不污染环境的自觉习惯。　　活动准备：　　各种塑料生活用品、塑料制品、塑料袋、条幅、小红旗多面、课件、录音机、塑料饮料瓶、装满东西的塑料袋　　活动重点：　　引导幼儿了解塑料不易腐烂等特点，以及对环境造成的污染。　　活动难点：　　调动幼儿的自觉性与监督性，认识向白色污染宣战的意义。　　活动过程：　　一、准备一个乱的塑料制品现场，让幼儿感受这样的环境是不适合生活、学习的。　　孩子们，跟我来。哎呀，这里可真乱呀，这样怎么能上课呢?该怎么办?我们先来收拾一下吧!(提示：这里都有些什么东西呀?)　　二、基本部分　　1、提问：你捡到的是什么?用什么做的?可以用它来做什么?(启发幼儿完整表达)　　2、这么多东西都是用塑料来做的，塑料的用途可真大。　　(拿起塑料袋)我们管它叫什么?它还有什么名字?为什么?　　摸摸看，有什么感觉(轻与重)?通过演示，引导幼儿了解塑料袋的特点：结识、不漏水、不易破碎、美观、轻便。　　有这么多好处，你都用它做过什么?(幼儿讨论回答)　　3、这些塑料袋给我们的生活带来了很大的方便，用过的、破的你是怎么处理的(幼儿说)?可是在街上却发生了这样的事情(放课件，塑料袋垃圾堆在一块，树上飘着塑料袋)