语文版七上兰诗导学案.docVIP

教学目标：1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。2、复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。3、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。4、体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。5、学习本文详细得当的叙事方法。教学重点、难点：1、赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课文所表现的思想感情。2、详略得当的写作特点。3、重要文言词语的积累。预习导学：积累与整合1.给下列加粗字注音。可汗（? ??）（ ???）机杼（?? ）军贴（?? ）燕山（?? ）朔气（? ??）金柝（ ???）红妆（? ??）胡骑（ ???）傍地走（?? ??）2.找出并解释句中的通假字。1)当窗理云鬓，对镜帖花黄。（????? ）通（?????? ），＿＿＿＿＿＿＿2)出门看火伴，火伴皆惊忙。（????? ）通（?????? ），＿＿＿＿＿＿＿3.根据课文内容填空。1)写木兰深明大义，代父从军的句子是：_________________________?????????????2)写木兰出征前紧张周密准备的句子是：_________________________?????????????3)写战争激烈紧张的句子是：______________________________________4)诗中描写边塞战地夜景的两句是：______________________