中班语言活动公开课教案及反思：我们的妈妈是祖国.docxVIP

中班语言活动公开课教案及反思：我们的妈妈是祖国　　活动目标：　　1.理解诗歌的含义，感知事物之间的依存关系　　2.学着有表情地朗诵，抒发爱家乡、爱祖国的情感　　活动准备：　　1、歌曲录音磁带《娃哈哈》　　2、教学挂图，幼儿用书，诗歌录音《我们的妈妈是祖国》　　活动过程：　　1.听歌曲《娃哈哈》，唱唱跳跳　　 “你们每一个人唱这首歌的时候，为什么脸上都笑嘻嘻的？”　　2.听赏诗歌，理解诗歌内容　　出示背景图，教师有表情地朗诵诗歌　　“你在诗歌里听到了什么？”（边说边出示插入图片）　　讨论理解诗歌内容　　 “为什么说小草的妈妈是泥土？”　　欣赏配乐诗歌（一至两遍）　　3.阅读幼儿用书，进一步理解诗歌的内容。　　　　活动反思：　　在整个活动中老师的语言太平和，没有激情。在组织方面也有所欠缺，活动中的幼儿没有积极性，只有在老师教育后，小朋友们才会注意力集中点。　　　　活动目标：　　1.理解诗歌的含义，感知事物之间的依存关系　　2.学着有表情地朗诵，抒发爱家乡、爱祖国的情感　　活动准备：　　1、歌曲录音磁带《娃哈哈》　　2、教学挂图，幼儿用书，诗歌录音《我们的妈妈是祖国》　　活动过程：　　1.听歌曲《娃哈哈》，唱唱跳跳　　 “你们每一个人唱这首歌的时候，为什么脸上都笑嘻嘻的？”　　2.听赏诗歌，理解诗歌内容　　出示背景图，教师有表情地朗诵诗歌　　“你在诗歌里听到了什么？”（边说边出示插入图片）　　讨论理解诗歌内容　　 “为什么说小草的妈妈是泥土？”　　欣赏配乐诗歌（一至两遍）　　3.阅读幼儿用书，进一步理解诗歌的内容。　　　　活动反思：　　在整个活动中老师的语言太平和，没有激情。在组织方面也有所欠缺，活动中的幼儿没有积极性，只有在老师教育后，小朋友们才会注意力集中点。　　　　活动目标：　　1.理解诗歌的含义，感知事物之间的依存关系　　2.学着有表情地朗诵，抒发爱家乡、爱祖国的情感　　活动准备：　　1、歌曲录音磁带《娃哈哈》　　2、教学挂图，幼儿用书，诗歌录音《我们的妈妈是祖国》　　活动过程：　　1.听歌曲《娃哈哈》，唱唱跳跳　　 “你们每一个人唱这首歌的时候，为什么脸上都笑嘻嘻的？”　　2.听赏诗歌，理解诗歌内容　　出示背景图，教师有表情地朗诵诗歌　　“你在诗歌里听到了什么？”（边说边出示插入图片）　　讨论理解诗歌内容　　 “为什么说小草的妈妈是泥土？”　　欣赏配乐诗歌（一至两遍）　　3.阅读幼儿用书，进一步理解诗歌的内容。　　　　活动反思：　　在整个活动中老师的语言太平和，没有激情。在组织方面也有所欠缺，活动中的幼儿没有积极性，只有在老师教育后，小朋友们才会注意力集中点。