实验15 粗盐的提纯.docVIP

良邑中学化学实验教案 第 PAGE 3页（共 NUMPAGES 3页） 实验活动15 粗盐的提纯一、对本节课的基本认识与理解教学目标1、理解溶解平衡过程中存在的微观机理，能从溶解平衡的微观角度重新理解粗盐提纯的过程，发现并提出新的问题。2、通过翻转课堂模式下的微视频学习，合作探究、提出问题等一系列活动，提升自主学习、合作学习的能力，培养科学素养。3、学会从宏观到微观不同角度不同层次的提出问题，感受科学探究中提出问题的方法，形成科学质疑精神。教学重点和难点重点从溶解平衡的角度重新思考粗盐提纯的过程，发现并提出新的问题。难点如何有效的发现并提出问题。学情分析本节课针对高二学生设计。从知识角度看学生在初中化学已进行过活动与探究“粗盐提纯”实验，必修一中已经掌握了粗盐提纯中“除去可溶性杂质”的流程，在必修2中具备了一定的化学平衡知识基础，通过微视频课前自学了易溶电解质饱和溶液中的溶解和结晶的平衡关系；从能力水平上看学生具备一定的问题提出的能力、实验设计能力、比较归纳能力；从心理特点上，他们有强烈的好奇心和求知欲，有利于问题的提出。本节课力求让学生在熟悉的情境中以不同方式、从不同角度提出问题、解决问题，进而发现新的问题。教学资源与教学手段仪器药品