实验9 配制一定质量分数氯化钠溶液的配制.docVIP

良邑中学化学实验教案 第 PAGE 4页（共 NUMPAGES 4页） 实验活动9 配制一定质量分数氯化钠溶液的配制一、对本节课的基本认识与理解教学目标1、了解配制一定溶质质量分数溶液的步骤和所需的仪器；2、初步学会配制一定溶质质量分数溶液。3、练习称量、量取、溶解等操作。教学重点和难点重点配制一定溶质质量分数溶液步骤和所需的仪器难点配制一定溶质质量分数溶液步骤和所需的仪器学情分析在自主探究、观察比较中，培养学生分析、比较、抽象、概括的思维能力。教学资源与教学手段仪器药品托盘天平、钥匙、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、细口瓶教学资源PPT、电子白板教学方法引导与自我探究相结合的方法二、教与学的过程设计教学内容教师活动学生活动设计宗旨与意图情境引入在医院里，我们经常会看到病人输液，许多就是氯化钠生理盐水（即溶质质量分数为0.9%的食盐水）；农业生产上常用10—20%的氯化钠溶液来浸种。那么你知道怎样配制一定溶质质量分数的溶液吗？在前面我们讨论了溶液组成的定量表示，这节课我们来学习配制一定溶质质量分数的溶液，完成课前检测。课前预习:1.溶质的质量分数= ×100%2.配制 50g 溶质质量分数为6% 的NaCl溶液时：（1）经计算在