2018版九年级语文上册 第二单元 6 敬业与乐业教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 15．敬业与乐业梁启超教学目标1. 积累经典语句、格言，体会演讲词的特点。2. 初步学习恰当运用事例或道理证明观点的方法。3. 结合生活体验品味哲理，了解敬业与乐业的重要，建立快乐学习观。教学重难点1. 初步学习恰当运用事例或道理证明观点的方法。2. 真切领悟“敬业与乐业”的精神旨意。教学过程一、 新课导入同学们，请反思一下自己的学习精神和生活态度。在你的学习过程中，是否能做到全神贯注、心无旁骛呢？你怎样才能把学习当一件乐事呢？为此，梁启超先生提出了“敬业与乐业”的生活原则。《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，当时的人们奉行“万般皆下品，惟有读书高”的信条，主张“学而优则仕”，以显亲扬名，出人头地，鄙视普通职业，尤其是体力劳动，梁启超先生正是为了矫正世风，才发表这样的演说。虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。今天我们就一起来学习他的文章《敬业与乐业》二、资料助读扫障碍1、走近梁启超：梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派领袖，学者。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称‘康梁’。思想家，学者，著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等诸多领域。2、理解积累词语： 征引 教诲 旁骛 亵渎 衔着 层累 骈进 万不能容赦  断章