人教版《记金华的双龙洞》板书公开课教案.docxVIP

人教版《记金华的双龙洞》板书公开课教案　　　　《记金华的双龙洞》公开课教案 1　　　　【教学目标】　　　　１、了解双龙洞的特点，了解作者的游览顺序。　　　　２、感悟游记的语言美、景观美，掌握游记的基本写法。　　　　３、倡议自主、合作、探究学习方式，培养同学的想象能力。　　【教学过程】　　一、创设情境，激发兴趣　　　　老师当导游，带你们到金华的双龙洞游玩好吗？汽车开动着，看看那里的景色怎么样。现在正是春暖花开的季节，同学们现在下车，俺们一边登山一边欣赏这优美的景色吧！　　二、整体感知，拟定游览路线　　　　教师让同学用自身喜欢的方式通读全文，在课堂练习本上拟出游览路线。请一个同学到黑板前画出导游图，教师和其余同学一起协商修正。从整体上感知全文，拟出游览路线，为下面每个景点的学习打好基础。　　三、游览景点，挖掘特点　　　　１、领悟美，感受情──学习“路上”：　　　　⑴　走在路上，你的心情怎样？你最想说的一句话是什么？（教师点击课件中“观看景象”之“路上”片断）　　　　⑵　看！“粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，……”这么多颜色放在一起，你感觉怎么样？（让同学感悟“明艳”）　　　　⑶　有谁知道溪流为什么“时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪水声也时时变换调子？”哪位同学能读出溪流的变化？（在同学朗读过程中，教师播放自然界中溪水流