长春版语文下相信未来表格教案.docVIP

年级班级课型新授课主备人?总课时?总1课时备课时间2009-8-30上课时间2009-8-31?学习目标1、 知人论世，了解作者和写作背景。2、培养独立赏析当代诗歌的能力，掌握一些鉴赏诗歌的方法3、朗读体悟，理清思路，寻找意象，品味意境，把握诗人的思想情感??学习重点?培养独立赏析当代诗歌的能力，掌握一些鉴赏诗歌的方法?学习难点?朗读体悟，理清思路，寻找意象，品味意境，把握诗人的思想情感?学法指导诵读、感悟，理解、鉴赏??通过诵读，领会诗歌的形象,体悟意境，把握情感。一、课前预习（一）、知识链接：1、走近作者：食指：食指，原名郭路生，1948年生于山东聊城一个革命家庭。因母亲在行军途中分娩，故起名路生。1978年首次使用笔名食指，意为别人背后的指点绝损伤不了一个人格健全的诗人。1966-1968年文革前期写出了一批有时代代表性的作品《相信未来》《海洋三部曲》《这是四点零八分的北京》等，这些作品在青年中广为流传，影响了后来的一批人。就是这样一位伟大的诗人，他的命运却远不如一般人幸运，文革期间，诗人诗性的敏感和良知在与残酷的现实的尖锐冲突中不胜重荷，精神上一直处于崩溃的边缘，即使在这样的环境中，食指依然以坚忍不拔的毅力生存和写作，为我们诠释了四个字：相信未来。2、走近时代（背景）：食指的创作主要集中在20世纪60年代的中后期，这正是“文化大革命”开始并进入高潮的阶段，在那个史无前例的狂