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对高校公共艺术教育现状分析与思考 　　摘 要：高校公共艺术教育是素质教育的重要组成部分，其通过艺术的信息传达，使人获取艺术意韵、情感体验、丰富情感、陶冶情操；并促进智能发展，提升感受美、应用美、创造美和鉴赏美的能力。从而推进素质教育的有效实施。本文通过对当前高校公共艺术教育的现状以及艺术教育的育人功能分析，进而对高校公共艺术教育的未来建设提出构想。 　　关键词：公共艺术教育；现状分析；思考 　　长期以来，由于国家和社会建设初期对于人才的急切需求，导致应试教育长期在我国处于主导地位。重科学教育，轻人文教育的现象长期在我国教育领域内存在。这也直接导致了我国高等人才在接受人性的养成与人格塑造的人文教育上严重缺失。随着我国社会的飞速发展，全面实施素质教育，实现高情感和高科技联姻，人文气质与科学精神合璧，促使人追求自身完善，从而获得全面发展，已成为整个社会和人才发展的迫切需要。而艺术教育恰是以全面开启人的基本品质为特征，以开发人的智力、弘扬人的真善美本性为基本内容，以形成健全人格，激发创造潜能，实现人的全面发展为根本目标，是强调以人为本的个性化全面教育，这是与素质教育的终极目标一致的。 　　1 艺术教育的功能 　　曾经有位艺术家这样评价艺术的价值：“一个没有艺术的社会和民族是无法想象的，正如没有空气就没有生命，没有艺术的社会和民族是无法生存的。”素质教育的全面实施离不开艺术教育，因为艺术比