2012安徽卷22.ppt

（2012安徽卷）22 质量为0.1 kg 的弹性球从空中某高度由静止开始下落，该下落过程对应的图象如图所示。球与水平地面相碰后离开地面时的速度大小为碰撞前的3/4。该球受到的空气阻力大小恒为，取=10 m/s2, 求： （1）弹性球受到的空气阻力的大小； （2）弹性球第一次碰撞后反弹的高度。 说题意： 命题意图：考查学生对基本物理规律的分析计算能力。 学情分析： 我所教的是普通班，由于本届学生普遍基础较差，教师除了让学生重点掌握好物理基础的和基本规律外，还应掌握分析物理问题和解决问题的能力培养学生利用所学知识解决物理问题的能力，加强物理综合知识的分析和讨论能力，培养学生的综合素质，充分调动学生学习的积极性和主动性，培养学生学习物理的兴趣，让学生成为学习的主人。 建立物理模型是解答物理问题的关键： 在对简单问题进行模型化处理时，常把它抽象为一个已知的物理模型，然而在对某些比较复杂的问题进行模型化处理时，常常通过联想旧模型，创建新模型来构建复合模型，构建复合模型能将复杂问题转化为简单模型的组合，使问题等到顺利解答。 解析：(1)由v—t图像可知:小球下落作匀加速运动， 由牛顿第二定律得： 解得 (2)由图知：球落地时速度 ，则反弹时速度 设反弹的加速度大小为a＇，由动能定理得 解得 变式、推广、拓展 摩天大楼中一部直通高层的客运电梯，行程超过百米．电梯的简化模型如图1所示．考虑安全、舒适、省时等因素，电梯的加速度a是随时间t变化的，已知电梯在t=0时由静止开始上升，a─t图像如图2所示． 电梯总质量m=2.0×103kg．忽略一切阻力，重力加速度g取10m/s2． （1）求电梯在上升过程中受到的最大拉力F1和最小拉力F2； （2）类比是一种常用的研究方法．对于直线运动，教科书中讲解了由υ─t图像求位移的方法．请你借鉴此方法，对比加速度和速度的定义，根据图2所示a─t图像，求电梯在第1s内的速度改变量Δυ1和第2s末的速率υ2； （3）求电梯以最大速率上升时，拉力做功的功率P；再求在0─11s时间内，拉力和重力对电梯所做的总功W． 2012四川卷． 24 如图所示，ABCD为固定在竖直平面内的轨道，AB段光滑水平，BC段为光滑圆弧，对应的圆心角θ= 370，半径r=2.5m，CD段平直倾斜且粗糙，各段轨道均平滑连接，倾斜轨道所在区域有场强大小为E=2×l05N/C、方向垂直于斜轨向下的匀强电场。质量m=5×l0-2kg、电荷量q=+1×10-6C的小物体（视为质点）被弹簧枪发射后，沿水平轨道向左滑行，在C点以速度v0=3m/s冲上斜轨。以小物体通过C点时为计时起点，0.1s以后，场强大小不变，方向反向。已知斜轨与小物体间的动摩擦因数μ=0.25。设小物体的电荷量保持不变，取g=10m/s2．sin370=0.6，cos370=0.8。 (1)求弹簧枪对小物体所做的功； (2)在斜轨上小物体能到达的最高点为P，求 CP的长度。 2012安徽卷 22题 Oo v(m/s) 0.5 4 t(s) 考点： 1.牛顿运动定律 2.运动学公式 3.动能定理 4.物体复杂受力的分析 ， 图1 电梯 拉力 a/ms-1 1.0 0 -1.0 1 2 10 11 30 31 30 41 图2 t/s 32 *