小学苏教版语文四年级上册第一单元1课_老师_您好_教学设计.docVIP

1老师，您好！一课时备课时间教学要求：????1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。????2．学会本课生字，绿线内的字只识不写。理解并熟记由生字组成的词语。????3．感知课文主要内容，初步体会教师事业的崇高和美好。教学重点：正确、流利地朗读课文。????学习本课生字词。????教学过程：????一、揭示课题，激发情感????同学们，每当听到你们深情地叫我一声“老师，您好”时，我都按捺不住内心的激动。是啊，是老师指导我们握笔写字，是老师教会我们读书、写作，是老师教育我们怎样做人，是老师把我们从一个步履蹒跚的孩童教育成一个懂礼貌有知识的现代人。我，和你们一样深深地感激自己的老师，让我们一起深情地对自己的老师说一声(齐读课题)“老师，您好!”????二、初读课文今天，我们要学的是一首诗歌，这首诗歌的作者对自己的老师也充满了深情。听，她对自己的老师说了些什么?????1．提出自学要求。????让我们来自由轻声读读这首诗。读准字音，把课文读正确。????2．检查生字字音。????事业 崇高 浸透 涌起????塑造 朝霞 春晖 衷心????3．检查读书情况。????课文读得怎么样?谁愿意展示一下。????诗歌分两部分，分别指名读，并正音。 ????三、感知主要内容????1.学生默读全文，思考：全文分几部分？分别写什么？ 2.交流 说说每小节的主