人教版一年级上册数学第六单元《连加、连减》优质课教案与教学反思.docxVIP

人教版一年级上册数学第六单元《连加、连减》优质课教案与教学反思 　课 题 人教版一年级上册数学第六单元《连加、连减》 　作者及工作单位 王利霞 商洛市商州区麻街镇五星小学 　教材分析 连加连减是本单元的又一个难点内容，他们主要难在计算过程上，都要分两步进行口算才能算出结果，特别是第二步计算要用第一不算出得数作家属或被减数。学生往往容易忘掉第一步的得数，或者由于看不见第一步的得数而造成第二步计算的困难。 　学情分析 一年级学生，虽然在此以前已经学习了10以内的加法和减法，但由于这个阶段的学生注意力易分散，有意注意时间段，学生思维还处在具体形象阶段，像连加、连减需要较强注意力的知识点，对他们来说是难点，表现在看不见或忘记第一步结果而导致第二步受阻的现象。 　教学目标 一、情感态度与价值观 　1.在游戏中学，使学生喜学乐学。 　2.在生活中找数学，并初步体验运用知识解决问题的乐趣，增强学习的动力与信心。 　二、过程与方法 　1.创造情境，激趣学习。 　2.观察对比，体验方法。 　三、知识与技能 　1.掌握连加、连减算式的含义和运算顺序。 　2.能正确进行计算。 　教学重点、难点 1.理解连加、连减的含义，掌握运算顺序。 　2.正确计算。 《连加、连减》教学设计 　教学活动1 一、导入新课 　1、出示课件图片，引导学生说出图意。 　2、口算 　1+2= 2+3=