天津市篮球二级晋升一级裁判员影响因素调查.docVIP

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天津市篮球二级晋升一级裁判员影响因素调查

天津市篮球二级晋升一级裁判员影响因素调查   摘 要:本文使用文献资料法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法对天津市篮球二级裁判员晋级篮球一级裁判的状况进行调查和分析。通过对参加考核的天津市篮球二级裁判员的状况,分析得出影响篮球二级裁判员晋级篮球一级裁判的相关因素。   关键词:天津市;篮球二级裁判员;一级裁判;影   篮球运动在世界上是一项极为普遍且深受广大人们喜爱的球类运动项目,也是高校和社会开展较多的体育竞技运动项目之一。当前在新的社会历史条件下,现代篮球运动的发展对篮球裁判工作提出了更新更高更复杂的要求,因此篮球裁判工作面临着巨大的挑战。   1.研究对象和研究方法   1.1研究对象   天津市部分篮球一级,二级裁判员   1.2研究方法   1.2.1文献资料法。根据文章的研究目的,内容要求,通过中国学术期刊网和全国报刊索引查阅相关文献。   1.2.2访谈法。通过多种形式走访我院优秀的篮球专项教师,和从事专业的裁判员听取他们的意见和建议。对参加2011年体育局主办的篮球裁判员培训班的二级升一级的裁判员进行访问。   2.研究结果与分析   2.1天津市篮球裁判员发展现状   我国篮球裁判等级从高到低为:国际级、国家A级裁判员、国家级裁判员、一级裁判员、二级裁判员、三级裁判员。国家级篮球裁判的批准权限是由国家体育总局授予,一级篮球裁判是由省、直辖市、自治区体委批准授予,二级和三级裁判员由省级市、县体委批准授予。由于天津市是我国直辖市,所以天津市体育局具备授予篮球一级裁判的权限,天津市一级、二级裁判员证书由天津市体育局批准颁发。   2.2天津市篮球一级和二级裁判的差异   2.2.1篮球一级和二级裁判具备的条件差异。二级篮球裁判员应具备的条件为熟悉并能在比赛中准确的运用篮球竞赛规则和裁判法,具备一定的工作经验,能胜任市县级篮球比赛裁判工作。一级篮球裁判员除具备二级篮球裁判员的能力外,还应具备丰富的裁判理论水平和实践经验,基本具有篮球竞赛的全面裁判工作能力;能在省级类的篮球竞赛中充当正副裁判长职务;熟悉篮球技战术及英语篮球裁判术语   2.2.2天津市篮球一级和二级裁判的考核条件差异。篮球二级裁判一般是由篮球三级裁判员参加晋级考核后被批准授予的,考核方式主要是理论考核。一般体育类院校篮球专业学生无需篮球裁判三级资格,可直接考核篮球二级裁判。而参加篮球一级裁判考核的对象必须具备篮球二级裁判资格且具有该资格三年及以上的经历。篮球一级裁判的考核内容为理论、临场、体能,这三项内容一项不合格就无法通过考核。   2.3天津市二级裁判晋级一级裁判的考核情况   天津市具备晋级一级裁判资格的二级裁判员若计划晋级,应该参加由天津市教委和天津市体育局合办的篮球裁判员培训班,培训结束后参加裁判员晋级考试考试内容涉及理论、临场、理论三个方面。   2.3.1天津市二级裁判晋级一级裁判理论考试。理论考试内容包含篮球基础知识、篮球规则和裁判方法,所考核的内容都是国际篮联颁布的最新规则和裁判方法。   2.3.2天津市二级裁判晋级一级裁判体能考试。天津市二级裁判晋级一级裁判体能考试采用国际上通用的篮球裁判体能测试方法,分为莱格尔跑和3000米(男)、1500米(女)跑。   2.3.3天津市二级裁判晋级一级裁判临场测试。参加考核人员现场执法比赛,由专家评委根据其表现给予打分。   2.4天津市篮球二级裁判员晋升一级裁判影响因素   2.4.1参加晋级篮球一级的二级裁判员的文化水平   2.4.2参加晋级篮球一级的二级裁判员的培训因素   天津市篮球裁判培训班的培训对象是需要知识更新一级篮球裁判员、需要晋级二级裁判的人员及需要晋级一级裁判的二级裁判员。针对二级裁判员的授课效果,对2011年在天津体院参加篮球裁判培训的132名二级裁判员进行问卷调查(如表2),从表中数据得出:认为授课效果较好的人数所占的比例为66.6%,认为一般的学员比例占17.4%,认为效果不大的学员占16%,由此可以分析天津市篮球培训班有名师指导,大部分学员认为授课的结果较好,但培训时间限制了篮球裁判知识体统的传授,有小部分学员没有在课堂上取得预期的效果。   2.4.3参加晋级篮球一级的二级裁判员的体能因素   晋级篮球裁判考核中,涉及到体能测试的项目有莱格尔跑和3000米跑(女生1500米),这两种测试都需要参加考核的学员有较好的体能,据调查2011年参加晋级一级裁判的132名二级裁判员有53名都是因体能不达标而被淘汰.   2.4.4参加晋级篮球一级的二级裁判员的临场执裁因素   天津市临场执裁考核是最近几年新添加的项目,需要参加考核的学员运用自身的裁判理论知识和技能进行实践操作,参加此项考核不仅需要应试人员具备扎实的裁判理论知识还需要敏锐的临场洞察力和快速的反映,及时把握

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