人教版七年级上册第五单元作文指导课教案（含范文6篇）.docxVIP

人教版七年级上册第五单元作文指导课教案（含范文6篇）　　《我爱我家》作文教学设计　　○教学目标　　①感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。　　②养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。　　⑧围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融人真情实感。　　○活动设想　　学生写作的困难往往是缺少素材或不会积累素材，因此作文时有些同学要么搜肠刮肚、东拼西凑，要么仿写范文、编织故事，使文章显得干巴巴的，缺乏真情实感。本次活动指导将以此为突破口，交给学生搜集素材的方法，提倡说真话、抒真情。另据课程标准的写作评价建议，让学生对　　作文进行自评、互评，并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文。教师仅在各阶段进行指导和最终进行评价。　　○教学准备　　访谈指导　　①选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学，应在作文前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册，听他们讲讲照片后面的故事；可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品，问问父母它的来历。　　②无论选择哪一项活动，在与父母交谈时都应该注意拟好谈话提纲。内容包括：向父母介绍本次语文活动的内容和访谈的目的：你需要得到父母哪些方面的帮助：了解家庭故事过程中遇到的实际问题(如询问故事发生的时间、地点、经过，故事涉及到哪些人，等等)。　　⑧尊重长辈，文明礼貌，避免争吵。与父母交流自己的内心感受。　　④做好访谈记录表。