人教版七年级上册语文《爱的教育》阅读指导课教案.docxVIP

人教版七年级上册语文《爱的教育》阅读指导课教案　　目的：　　1、检查半学期来，学生阅读《爱的教育》的情况。　　2、在对最佩服的人物的交流中，受到熏陶和启发，引导孩子形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。　　3、引导学生在感动中懂得关爱别人，学会帮助和关心他人。　　活动过程：　　一、 激情导入　　1、音乐渲染　　2、师述：有人说，爱是一缕温暖的阳光，有人说，爱是一阵及时的雨露，有人说爱是一把打开心扉的钥匙。你心中，爱到底是什么？　　3、生自由畅谈心中对爱的理解　　4、问：是什么让你懂得了爱？（导出《爱的教育》）　　5、简介相关内容　　二、走进人物　　1、在这本书中，作者描写了一个个栩栩如生的人物，我来考考大家！　　2、出示思考题：　　(1)、这本书是写 身边发生的一个个小故事。　　(2)、瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是 。　　(3)学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是 。　　(4) 有一本最最心爱的邮票簿。　　(5)可怜又坚强的铁匠之子是 。　　(6) 从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。　　3、指名试做　　4、在这本书中，还有哪些人物？交流　　5、指导：在这些人物中，我最佩服的是安利珂的女老师，因为她﹍﹍　　6、交流：在这些人物中，你最佩服谁？为什么？　　三、印象最深的故事　　1、过渡：在这