2018届高三生物一轮复习第三单元第3讲光用B作业苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1第3讲 光合作用(B)一、 单项选择题1. (2016·四川卷)叶肉细胞的下列生理过程,一定在生物膜上进行的是 ( ) A. O2的产生 B. H2O的生成C. [H]的消耗 D. ATP的合成2. (2016·镇江学测)下列关于光合作用的叙述,错误的是 ( )A. 光反应阶段产生的ATP在叶绿体基质中被转化为ADPB. 进入叶绿体中的CO2不能被[H]直接还原C. 适当增加环境中CO2的浓度可以提高小麦的光合作用强度D. 农业生产上施用有机肥的效果不如长期施用化肥 3. (2016·南通、扬州、泰州三模)如右图表示某植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的主要过程,其中甲~丁表示生理过程发生的场所,a~e表示物质,相关叙述正确的是 ( )A. 甲、乙分别表示叶绿体基质和线粒体B. 甲和丙中产生的[H]参与相同的代谢过程C. 物质d、e均以自由扩散的方式穿越生物膜D. 甲、乙、丙、丁中都能进行DNA分子的复制4. 下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述,正确的是 ( )A. 酵母菌细胞的呼吸方式不同,产生CO2的场所也不同B. 与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短C. 离体的叶绿体基质中添加ATP、[H](NADPH)和CO2后,不能完成暗反应D. 密闭玻璃容器中降低CO2供应,植物光反应不受影响但暗反应速率降低 5. 如右图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化。下列说法正确的是 ( )注:不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式,单位的表示方法相同。A. 若A代表O2吸收量,可以判断从D点开始进行光合作用B. 若A代表O2释放量,B点对应的光照强度一定不等于0,D点表示植物的净光合作用强度为0C. 若A代表CO2释放量,提高大气中的CO2浓度,D点不移动D. 若A代表CO2释放量,E点时光合作用制造的有机物总量是86. 在光照最强的夏季的中午,绿色植物的光合作用强度反而会降低。此时,细胞内C3、C5以及ATP含量的变化依次是 ( )A. 增加、减少、减少 B. 减少、增加、增加C. 减少、增加、减少 D. 增加、减少、增加7. (2017·常州模拟)采用黑白瓶法测定池塘群落各深度一昼夜代谢的平均氧浓度变化,结果如下表。请据表分析,该池塘单位体积内一昼夜制造的O2和消耗的O2量各为 ( )深度瓶中O2的变化量白瓶(透光)黑瓶(不透光)1?m4-22?m3-23?m0-24?m-2-2水底-3-3 A. 7、11 B. 13、11 C. 7、6 D. 13、68. 科研人员用茶树离体叶片测定了气孔导度(指单位时间、单位面积叶片通过气孔的气体量)、 净光合速率的变化,结果如下图所示。下列说法错误的是 ( ) A. 实验开始4 min时,水光解产生气体的去向有进入线粒体和释放到细胞外B. 若茶树植株长期处于 16 min时的状态,则其不能正常生长C. 与8 min时相比,4 min时叶绿体中的ADP、NADP含量较少D. 在最初0~4 min内,叶肉细胞净光合速率下降的主要原因是气孔导度的下降,阻止了CO2的供应9. 某生物兴趣小组利用如下图装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究,实验开始时打开活塞开关,使水柱液面平齐,然后关闭活塞开关,8 h后,观察记录实验数据如下表。请据图表判断下列说法正确的是 ( )容器植物部位光质(光照强度相同且适宜)温度/℃两侧水柱高度差/(mL·8?h-1)1天竺葵叶红252402天竺葵叶黄25303紫罗兰叶红251604紫罗兰叶黄2520 A. 上表探究性实验课题中的自变量是有3个B. 研究不同光质对植物光合作用的影响,最好选择的容器标号是1和3C. 若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液,U型管左侧液面的变化是上升,植物的净光合作用速率是15 mL·h-1D. 为了更准确地测定,应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结果的影响),如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面高,则校正之后的净光合速率比原来大二、 多项选择题10. (2016·淮阴中学等五校联考)如右图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,A、B、C 分别表示不同的代谢过程, 下列有关叙述正确的是 ( )A. 水参与C中第二阶段的反应B. B在叶绿体基质中进行C. A中产生的O2可参与C的第二阶段D. A、B和C过程中都能产生X11. (2016·镇江一模)下列有关绿色植物叶肉细胞中物质运输的途径,可能存在的是 ( )A. 产生的CO2:线粒体→细胞质基质→叶绿体B. 合成的葡萄糖:叶绿体→细胞质基质→线粒体C. 产生的O2:叶绿体→细胞质基质→细胞膜D. 合成的RNA聚合酶:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜12. (2016·盐城龙冈中学)如下图