人教版七年级下册语文第23课《登上地球之巅》导学案教学设计反思.docxVIP

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  • 2018-07-08 发布于贵州
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人教版七年级下册语文第23课《登上地球之巅》导学案教学设计反思.docx

人教版七年级下册语文第23课《登上地球之巅》导学案教学设计反思

人教版七年级下册语文第23课《登上地球之巅》导学案教学设计反思   人教版七年级下册语文第23课《登上地球之巅》导学案教学设计反思   二三 登上地球之巅(二课时)   第一课时   【学习目标】   1.提高概括课文的能力,有详有略的复述课文。   2.学习抓住景物特点生动的描写景物。   3.学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和崇高的奉献精神。   【重点难点】   有详有略的复述课文,学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和崇高的奉献精神。   【知识链接】   1.关于作者 郭超人(1934—XX),男,湖北武穴人,汉族,中共党员,高级记者,先后任新华社西藏分社、陕西分社、四川分社记者、副社长,新华社秘书长、副社长。1992年11月起任新华社社长。已出版的新闻作品有《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《万里神州驯水记》《时代的回声》等。   2.关于背景   1960年3月19日,中国登山队在海拔5120米的珠峰下一块宽阔的谷地上停下来。这里,就是登山队的大本营。参加这次登山活动的共有214名队员和工作人员,他们来自祖国各地,来自各行各业,他们有一个共同的目标:登上珠峰,为国争光。在大本营,他们战天斗地,与风雪搏斗,表现出革命乐观主义精神。为了尽早征服珠峰,他们争分夺秒,做了大量周密的准备工作。   为确保登顶成功,登山队进行了许多适应性的行军。登山队决定把夺取珠峰的战斗分成四

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