人教版七年级语文上册优秀教案：风筝.docxVIP

人教版七年级语文上册优秀教案：风筝 　一、教学目标 　①知识与能力：整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。 　②过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。 　③情感态度与价值观：感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅的自省精神；理解作品的批判性。 　二、教学重点 　整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文。 　三、课时安排 　两课时 　四、课前准备 　学生 　①布置预习：反复读课文，借助工具书解决生字词。圈点勾画文中不理解的词或句子，提出问题。可从网上查阅鲁迅的资料，准备交流。②预习课后练习二，准备与同学们交流。 　教师 　①教师应多准备一些资料，以便引导学生多角度理解课文。②把课后练习融于教学的过程中。③可用多媒体辅助教学。 　第一课时 　一、教学内容 　整体感知课文内容，提出问题，体会作者的思想感情。 　二、教学设计 　1、整体感知 　①导人 　亲情是人世间真挚而美好的感情。温馨和美的亲情动人心弦，感人至深，在误解和冲突中的亲情也是真挚而令人难忘的。今天学习的《风筝》，就是鲁迅(周树人)回忆自己和弟弟周建人小时候围绕风筝发生的一件事。无论是当年管错了，还是醒悟后的自责及无法补救的沉重，都洋溢着浓浓的手足之情。《风筝》就像一曲人情美的赞歌，让人沉醉在自然、和谐、水乳交融的诗情画意里。让我们一起来感受一下这篇文章的强烈的艺术感染力。