人教版三年级上册《纸盒城堡》优秀教案及教学反思.docxVIP

人教版三年级上册《纸盒城堡》优秀教案及教学反思　　人教版 三年级上册第10课《纸盒城堡》　　作者及工作单位　　 周林勇 广西容县县底镇冠堂中心小学　　教材分析　　这一课是手工课，所选用的主要制作材料是废旧纸盒。本课学习就是给予他们通过废旧纸盒的再利用建造“城堡”的舞台，尽显他们一个个充满幻想的小天地。　　学情分析　　本班学生好动爱说，表现欲望极强，对美术手工制作很有兴趣。学生通过课内外积累大量童话故事人物、题材　　　　 教学目标　　1、 学习纸盒组拼，剪挖，粘贴等方法制作城堡。　　2、 培养学生动手能力，合作精神　　3、 了解一些建筑文化，培养热爱生活的情感。　　　　教学重点和难点　　教学重点：组拼，剪挖，粘贴，装饰的方法。　　教学难点：分工合作，讲故事。　　　　教学过程　　　　人教版 三年级上册第10课《纸盒城堡》　　作者及工作单位　　 周林勇 广西容县县底镇冠堂中心小学　　教材分析　　这一课是手工课，所选用的主要制作材料是废旧纸盒。本课学习就是给予他们通过废旧纸盒的再利用建造“城堡”的舞台，尽显他们一个个充满幻想的小天地。　　学情分析　　本班学生好动爱说，表现欲望极强，对美术手工制作很有兴趣。学生通过课内外积累大量童话故事人物、题材　　　　 教学目标　　1、 学习纸盒组拼，剪挖，粘贴等方法制作城堡。　　2、 培养学生动手能力，合作精神　　3、 了解一些建筑文化，培养热爱生活的情感。　　　　教学重点和难点　　教学重点：组拼，剪挖，粘贴，装饰的方法。　　教学难点：分工合作，讲故事。　　　　教学过程　　　　人教版 三年级上册第10课《纸盒城堡》　　作者及工作单位　　 周林勇 广西容县县底镇冠堂中心小学　　教材分析　　这一课是手工课，所选用的主要制作材料是废旧纸盒。本课学习就是给予他们通过废旧纸盒的再利用建造“城堡”的舞台，尽显他们一个个充满幻想的小天地。　　学情分析　　本班学生好动爱说，表现欲望极强，对美术手工制作很有兴趣。学生通过课内外积累大量童话故事人物、题材　　　　 教学目标　　1、 学习纸盒组拼，剪挖，粘贴等方法制作城堡。　　2、 培养学生动手能力，合作精神　　3、 了解一些建筑文化，培养热爱生活的情感。　　　　教学重点和难点　　教学重点：组拼，剪挖，粘贴，装饰的方法。　　教学难点：分工合作，讲故事。　　　　教学过程