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浅析微博在高校思想政治教育中应用 　　【摘 要】随着校园网络信息技术的广泛普及和深入发展，微博作为高校思想政治教育全新的网络载体，正在以独特的魅力吸引着身处象牙塔中的学子们，并对他们的思想产生广泛而深刻的影响。利用好微博开展大学生思想政治教育不仅可以扩大高校思想政治教育的覆盖面，而且符合高校思想政治教育的发展规律，有利于高校思想政治教育的完善和发展。 　　【关键词】微博；高校思想政治教育；利用 　　一、微博的特征 　　微博即微博客，是英文micro-blogging的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过个人电脑、手机以及各种客户端组建个人社区，以不超过140字的文字更新信息，同时还可以发布多媒体，如图片、声音、视频等，并实现即时分享。 　　（一）信息发布的便捷性。微博上发布的信息不超过140个字，字数不多，但足以发表疑问、讨论问题、抒发情感。同时，微博突破了固定互联网和移动互联网之间的限制，融合了互联网和手机终端，更新微博不需要登录网站，利用手机这种大众通讯工具就可以轻松搞定。由于信息量较少，微博登录工具的不断增多，博主可以随时随地、随心所欲地更新自己的微博状态。 　　（二）信息传播的爆发性。传统的互联网应用系统，用户之间的交流需要互相认定，在一定程度上阻碍了信息的传播。在微博系统中，用户之间的关系体现在关注和转发上，只要是你感兴趣的博主都可以关注，而不需要经过博主的同意，在关注博主的微博里，你也可以转发所有你感兴趣的东西。当一个博主A发布了一条信息后，关注他的粉丝B1-B10也会同时收到这条信息，如果B1-B10中的任何一个粉丝对其进行评论，那么关注B1-B10另外的粉丝C1-C20，也可以收听到。最终，这条由博主A发布的消息就会在很短的时间里，以几何倍的速度迅速扩散开来。 　　（三）传播方式的互动性。与博客、校园BBS相比，微博实现了用户之间真正意义上的双向互动，博主可以以一对一、一对多、多对一、多对多的形式针对感兴趣的话题交流。只要你愿意，你就可以和所有你认识的或者不认识的博主探讨共同的话题，而这种方式是其他任何互联网应用系统所无法比拟的。 　　二、高校微博的应用现状及发展 　　“忽如一夜春风来，万千学子微博开”，随着互联网在高校的广泛普及，微博这种新兴的信息传播、分享平台，在我国高校中迅速蔓延起来。“今天你微博了吗？”成为当代高校流行的网络语，大学生们如果还不知道微博是什么东西，没有开通属于自己的微博，被看成是与时代严重脱轨。 　　大学生作为站在时代前列的特殊群体，对于新兴事物总是怀有极大的热情，微博当然也不例外，调查显示，在校大学生微博的使用率达到30.3%，没有注册的学生为69.7%，这与微博的兴起时间较短有关，但是我们可以看到，在短短两年的时间里，有三分之一的在校大学生使用微博，其发展速度、影响范围可见一斑。作为微博用户最活跃的群体之一，大学生们利用微博走做些什么呢？有调查显示：48%的学生利用微博获取资讯，50%的学生记录自己的心理活动状态，29%的学生描述生活纪实，25%的学生与人沟通讨论问题。微博已经成为当代“80后”、“90后”大学生获取信息、记录生活、抒发心情的理想工具。 　　事物的发展并不是一成不变的，尤其是新生事物，它的发展更为迅猛。微博也不例外，作为互联网应用系统中的一个新生力量，微博肯定会呈现出一些新的特点和规律，同时，既然大学生是微博用户中最积极的群体，如何把高校微博和大学生思想政治教育结合起来，也是高校微博发展的一个新趋势。作为高校的思想政治工作者，对于微博出现的新特点、新规律、新趋势一定要认真分析，努力把握，把微博的发展和高校思想政治教育的发展有力的结合在一起。 　　三、如何利用微博开展高校思想政治教育工作 　　高校微博的使用对大学生思想政治教育既有积极的作用，也有消极的影响，我们需要正确面对，扬长避短，充分发挥校园微博的优势，扩大思想政治教育的覆盖面，增强思想政治教育的影响力。 　　（一）高校的思政工作者应树立利用微博开展工作的新理念。校园微博是一个新生事物，无论是教育者还是受教育者对新生事物的接受都需要一个过程，在这个过程中，还需新的观念与新事物的成长相适应。微博既然能够风靡校园，一定是有它存在的价值，我们的思想工作者恰恰需要分析和理解它的价值所在，把握其存在的特点和规律，发挥其在高校思想政治教育中的独特优势，而不是简单地看到微博发展的不足，因噎废食，一味地“封杀”微博。 　　（二）利用微博了解学生的思想状况，发现问题，及时引导。面对生活节奏加快、竞争日益激烈的社会，天之骄子们经常会感到不知所措，学习的压力、就业的迷茫、情感的困惑等各种心理障碍严重影响着他们的日常生活，从而产生一系列的心理问题。微博的出现给了他们提供了又一个