八年级物理上册 第三章 第3节 奇异的声现象学案 教科版.docVIP

第3节 奇异的声现象学习目标：1.了解回声、共鸣和混响现象2.通过阅读文字和欣赏图片获得生活和自然中回声和共鸣的知识培养学生的阅读能力3.通过回声、共鸣等有趣的声现象的介绍，使学生领悟到物理就在我们身边，培养学生的物理兴趣4.通过阅读“动物与声音”，体会现实世界中声音的丰富多彩，培养学生热爱生活、热爱科学的情感学习重点：1.“回声”是这一节的重点 2.注意“共鸣”的学习教学用具：相同频率的音叉两个 知识回顾：（约3分钟）1.音调是指____________________；音调是由_______________________决定的，声源振动快，频率高。2.__________________________叫响度。响度与_____________________有关，还跟________________有关。[ 3.在电话里能分辨出是谁在讲话是根据_________不同来确定的。学讲过程：（约20分钟）一、回声 请同学们根据课前预习，结合课文回答：1.声音在传播过程中遇到障碍物时，都能被反射回来。________________________________就成了回声。2.实验测定，当两个声音传到耳朵的时间小于0.1秒时，人耳就不能把这两声音区分开。因此，要想听到自己喊一声的回声，人离障碍物至少_____米。3.声波在室内传播，要被墙壁、天花板、