第8课中国古代科技的繁荣.docVIP

第8课　古代中国的发明和发现教学设计?课程标准：概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明的贡献课标解读?1知识与能力（1）识记：古代四大发明；《九章算术》、十进位制记数法；《石氏星表》、浑仪；四大农书；《伤寒杂病论》和《本草纲目》；（2）掌握中国古代科技进步的基础知识，特别是纸、指南针、火药和印刷术的发明；认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献。（3）对比中国四大发明在中国和西方发挥的作用，思考其不同的原因，并从中分析中国古代科技在16世纪后逐渐滞后的原因。（4）联系数学、生物、地理等相关学科知识，认识我国古代科技的辉煌成就以及处于世界先进行列的地位。2、过程与方法：（1）列表对比我国古代的科技成就，探究四大发明在中国和西欧发展的不同命运；（2）学生课前在教师的指导下利用图书馆、互联网等资源，分组收集、整理中国古代科技发展的相关材料，并在课堂上相互交流，从而对中国古代科技的成就形成初步的认识。3、情感态度与价值观：（1）了解和认识到中华民族的伟大智慧和对世界做出的巨大贡献。逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养民族自豪感和爱国主义精神。树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想；（2）通过对本课的学习，培养学生崇尚科学的精神，坚定科学的思想。?★教材分析：运用大量的历史图片，向学生介绍了古代中国几千年的科技成就：一、四大发明；二、《九章算术》和珠算；三、《石氏星表》和浑仪；四、《授时历》和四大农书；五、《伤寒杂病论》和《本草纲目》。这些成就一方面展示了古代中国人民的勤劳智慧以及对世界文明发展作出的巨大贡献，另一方面也提出了一个重大问题引起学生的思考，即造成中国科技在近代落后的原因是什么和当代中国应如何迅速发展科技振兴民族。由于本课内容涉及的学科领域及其层面较为广泛，建议在教学时应结合相关学科知识开展教学活动，适当补充相关的基础知识，尽量采用相应的实物图片及影视资料进行教学演示，增加学生对这些知识的感性了解，为培养学生的科学精神和科学方法奠定基础。?★教学重点和难点：重点：古代中国的伟大科技成就。难点：古代中国伟大科技发明发现的方法与精神。?★教学过程及要点：导入新课：中华民族对人类进步和文明所做出的突出贡献最当之无愧的应当是？古代的科技发明和发现：（1）罗伯特·K·G·坦普尔称中国为“发明和发现的国度”。（2）中国古代科学技术曾经走在世界前列。英科技史学者李约瑟：“中国在公元3世纪带13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”，中国的发明和发现“往往远远超过同时代的欧洲，特别在15世纪之前更是如此。”（3）西欧有一名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西的手。”——中国人利用自己的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就。（4）外国学者曾经感慨：“近代世界赖以建立的种种基本发明和发现,可能有一半以上源于中国，然而却鲜为人知。”今天，我们就去参观中国科学技术馆由此导入新课。本课整理为中国古代科技馆五个展馆（展示大量的历史图片）第一展馆：四大发明馆???????????? 四大发明◎第二展馆：算学馆??????????? 《九章算术》和珠算◎第三展馆：天文学馆??????????? 《石氏星表》和浑仪◎第四展馆：农学馆??????????? 《授时历》和四大农书◎第五展馆：医学馆?????? ?????《伤寒杂病论》和《本草纲目》其中四大发明馆主讲。其他四馆分小组每组负责介绍一个重点激活：一、四大发明对欧洲的影响???? (1)造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命；廉价的纸张很快代替了欧洲长期使用的书写材料羊皮和小牛皮，促进欧洲文化的发展（书的成本降低）。? (2)火药推动了欧洲从冷兵器时代进入热兵器时代；使欧洲骑士阶层日益衰落，封建制度走向瓦解；火药成为西欧资产阶级开拓殖民地的有力武器。? (3)指南针的使用，使西欧人开辟了新航路，迎来了地理大发现的时代。?? (4)印刷术经济、便捷，是印刷业的一大革新；推动了文艺复兴和宗教改革，促进了人们的思想解放和社会进步。???? 从此，西欧率先进入近代社会，整个世界在其推动下，逐步从古代向近代演变，奠定了在近代世界史的中心地位。疑难突破：中国古代科技领先世界的原因是什么？明清以后整体落后于西方的原因是什么？领先世界的原因：（1）国家统一是我国历史发展的主流，长期相对稳定的政治格局为科技发展奠定了良好的环境。（2）生产力的不断发展促进科技的进步。生产力的发展不仅为科技进步奠定了基础，也对科技发展提出了要求。（3）各民族间联系和经济文化交流不断加强，相互学习，取长补短，促进了中国古代科技的发展。（4）教育和科举的发展促进了科技进步。（5）中华民族具有勤劳、刻苦钻研、重视调查研究的优良传统，富于智慧和创新精神。（6）明清以前，中国历代统治者大都实