语文人教版下邓稼先教案之五.docVIP

第三单元：邓稼先课题课时两课时教学目标1、理清作者的思路，深入理解课文的思想内容。 2、了解邓稼先的生平事迹，学习他的伟大精神。3、学习本文通过对比表现人物的写作方法。 4、积累“可歌可泣”“当之无愧”等词语。 教材分析教学重点：理清作者的思路，深入理解课文的思想内容 教学难点：本文通过对比表现人物的写作方法教法提示自主，合作，探究教学过程设计(含作业安排)一、课文导入。1964年1967年6月民族的进步历史的发展需要伟大的人物。今天，我们一起来了解一位为我们的民族做出过伟大的贡献，被誉为“两弹”元勋，“两弹一星”功勋奖章获得者的著名科学家邓稼先的突出事迹，一起来感受和学习他的伟大精神。二、学习课文的重要生字词。热泪盈眶 可歌可泣 鞠躬尽瘁 彷徨 殷红 鲜为人知 鲜为人知 妇孺皆知 鞠躬尽瘁，死而后已 当之无愧 家喻户晓 截然不同 锋芒毕露 知人之明 层出不穷 马革裹尸三、有感情地朗读课文，把握文意，完成下列各题。 1、说说文章哪部分直接表达对邓稼先深情和评价？2、你们认为总写邓稼先伟大之处是哪句话？说说你对它的理解。3 在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史? 明确：（先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大