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对构建高等职业教育实践教学体系思考 　　引言：高等职业教育是为我国培养高等技术应用型人才的专门化教育，作为对实践型人才的培养，也就决定了高等职业教育教学过程中的实践性。因此，实践教学体系的构建极为重要。高等职业教育要将实践教学落实，不断增加学生实践的机会。本文分析了高等实践教育体系的一些特点、探究了高等职业教育实践教学体系的创建以及一些结构类型，力求以此来促进对高等职业教育实践教学体系的进一步创建。 　　一、高等职业教育实践教学体系的特点分析 　　1、具有极强的社会实践性 　　高等职业教育培养社会最需求的实践型人才，因此，高等职业教育的实践教学体系要尽量反应社会上企业的生产模式以及管理经验，模拟企业的生产操作，使学生们能够不断进行社会实践；而且，也要让学生们走进企业去亲身实践，去学习企业内部的文化。 　　2、技术应用性 　　高等职业教育实践教学体系的构建就是为了培养高技能的人才，教学体系的创建要能够将学生的专业技能与技术应用能力达到结合，以此来促进学生技术应用能力、实践操作能力、以及解决问题等能力的提升。 　　二、高等职业教育实践教学体系的结构类型分析 　　我国的高等职业教育要在培养专业技能型人才的基础上，以实践型和应用型为基本特点，开展实验课、实习、实训、课程设计等教学环节，构建科学合理的实践教学体系。 　　1、实验 　　实验教学就是学生在教师的指导下，利用学校配备的实验器具来