2018版高数学（人教A版）必修1同步教师用书：第1章1.3.1第1课时函数的单调性.docVIP

1.3　函数的基本性质1．3.1　单调性与最大(小)值第1课时　函数的单调性1．理解函数的单调性及其几何意义，能运用函数图象理解和研究函数的单调性．(重点、难点)2．会用函数单调性的定义判断(或证明)一些函数的单调性．(难点)3．会求一些具体函数的单调区间．(重点)[基础·初探]教材整理1　增函数与减函数的定义阅读教材P27～P28，完成下列问题．　增函数与减函数的定义条件一般地，设函数f(x)的定义域为I：如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1，x2，当x1＜x2时都有f(x1)＜f(x2)都有f(x1)＞f(x2)结论那么就说函数f(x)在区间D上是增函数那么就说函数f(x)在区间D上是减函数图示判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)因为f(－1)f(2)，所以函数f(x)在[－1,2]上是增函数．(　　)(2)若f(x)为R上的减函数，则f(0)f(1)．(　　)(3)若函数f(x)在区间(1,2]和(2,3)上均为增函数，则函数f(x)在区间(1,3)上为增函数．(　　)【解析】　(1)×.函数的单调性强调自变量的任意性而非特殊性．(2)√.由减函数的定义可知f(0)f(1)．(3)×.反例：f(x)＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x＋1，x∈?1，2],x－1，x∈?2，3?.))【答案】　(1)×　(2)√　(3)×教材整理2　函数的单调性与单调区间阅读教材P29第一段，完成下列问题．　函数的单调性与单调区间如果函数y＝f(x)在区间D上是增函数或减函数，那么就说函数y＝f(x)在这一区间具有(严格的)单调性，区间D叫做y＝f(x)的单调区间．函数f(x)＝x2－2x＋3的单调减区间是________．【解析】　因为f(x)＝x2－2x＋3是图象开口向上的二次函数，其对称轴为x＝1，所以函数f(x)的单调减区间是(－∞，1)．【答案】　(－∞，1)[小组合作型]求函数的单调区间　求下列函数的单调区间，并指出该函数在其单调区间上是增函数还是减函数．(1)f(x)＝－eq \f(1,x)；(2)f(x)＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2x＋1，?x≥1?,5－x，?x1?；))(3)f(x)＝－x2＋2|x|＋3.【精彩点拨】　(1)根据反比例函数的单调性求解；(2)根据自变量的范围分段求出相应的函数的单调区间；(3)做出函数的图象求其单调区间．【自主解答】　(1)函数f(x)＝－eq \f(1,x)的单调区间为(－∞，0)，(0，＋∞)，其在(－∞，0)，(0，＋∞)上都是增函数．(2)当x≥1时，f(x)是增函数，当x1时，f(x)是减函数，所以f(x)的单调区间为(－∞，1)，[1，＋∞)，并且函数f(x)在(－∞，1)上是减函数，在[1，＋∞)上是增函数．(3)因为f(x)＝－x2＋2|x|＋3＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(－x2＋2x＋3，x≥0,－x2－2x＋3，x0.))根据解析式可作出函数的图象如图所示，由图象可知，函数f(x)的单调区间为(－∞，－1]，[0,1)，(－1,0)，[1，＋∞)．f(x)在(－∞，－1]，[0,1)上是增函数，在(－1,0)，[1，＋∞)上是减函数．1．求函数单调区间的方法(1)利用基本初等函数的单调性，如本例(1)和(2)，其中分段函数的单调区间要根据函数的自变量的取值范围分段求解；(2)利用函数的图象，如本例(3)．2．若所求出函数的单调增区间或单调减区间不唯一，函数的单调区间之间要用“，”隔开，如本例(3)．[再练一题]函数f(x)＝－x2＋2ax＋3(a∈R)的单调减区间为________. 【导学号【解析】　因为函数f(x)是开口向下的二次函数，其对称轴为x＝a，所以f(x)的单调减区间为(a，＋∞)．【答案】　(a，＋∞)函数单调性的判定与证明　(1)下列四个函数中在(0，＋∞)上为增函数的是(　　)　　 　　　　　　 　　　　　 A．f(x)＝3－x B．f(x)＝(x－1)2C．f(x)＝eq \f(1,x) D．f(x)＝x2＋2x(2)用单调性定义证明函数f(x)＝eq \f(x2,x2－1)在区间(0,1)上是减函数．【精彩点拨】　(1)根据一次函数、反比例函数或二次函数的单调性判断．(2)利用函数单调性的定义，取值，作差，变形，定号，下结论，即可证得．【自主解答】　(1)A.f(x)＝3－x在(0，＋∞)上为减函数．B.f(x)＝(x－1)2是开口向上的二次函数，其对称轴为x＝1，它的单调增区间为(1，＋∞)，所以它在(0，＋∞)上不为单调函数．C.f(x)＝eq \f(1,x)在(0，＋∞)上为减函数．D.