哈尔滨工业大学机械电子工程考研必备哈工大宋宝玉机械设计课堂讲义及课堂要求ocfh2n.docVIP

第一章 绪论（ 1 学时 ） 机械的组成及本课程研究的对象，本课程的性质和任务，本课程的特点和学习方法。 基本要求： 搞清楚“学什么”、“为什么学”和“如何学”这三个大问题，树立学好本课程的信心和决心。 重点与难点： 本课程的性质、特点和学习方法 第二章 机械及机械零件的设计基础（ 2 学时 ） 设计机械及机械零件的基本要求和一般程序（或方法）；机械零件的载荷与应力；机械零件的主要失效形式和设计准则；机械设计的材料选用、结构工艺性和标准化（部分内容自学）。 基本要求： 1 ）从总体上建立起机械设计和机械零部件设计的总体概念，即从机械的总体要求出发，引出对机械零部件的要求，根据零件的失效形式，拟定设计准则，用一定的设计方法来设计零部件。 2 ）掌握关于机械零件的载荷与应力的基本概念，尤其要熟练掌握变应力、极限应力、许用应力与安全系数、接触应力的基本概念。 3 ）掌握机械零件材料的选用原则和结构工艺性设计的基本要求，学会采用标准。 重点： 1 ）机械零件的载荷与应力的分类及变应力、极限应力、许用应力与安全系数、接触应力的概念和有关公式。 2 ）机械零件的失效形式及设计准则。 3 ）机械零件的材料、结构工艺性及机械设计中的标准化。 难点： 1 ）变应力下机械零件的极限应力与安全系数的确定。 2 ）接触应力的基本概念和计算公式。 3 ）机械零件的失效形式和设计准则。 4 ）设计机械零件时的结构工艺性。 第三章 机械零件的设计方法简介（ 2 学时 ） 机械零件的常见失效形式和设计准则，设计机械零件时应满足的基本要求及其设计方法，机械零件的强度、刚度、精度、动态特性、可靠性设计。 基本要求： 了解各类设计方法的特点和应用。 第四章 摩擦、磨损和润滑（ 2 学时 ） 摩擦、磨损、润滑剂和添加剂。 基本要求： 1 ）了解各类摩擦的机理、特性及其影响因素，特别是了解流体动力润滑的基本概念。 2 ）了解各种磨损的机理、特性及其影响因素。 3 ）了解润滑的作用及润滑剂的主要性能指标。 重点： 1 ）摩擦、磨损的分类、机理、特性及其影响因素，形成油膜的动压和静压原理，弹性流体动力润滑的基本知识。 2 ）润滑剂的主要性能指标及其影响因素。 难点： 流体润滑（动压、静压及弹流）的基本概念与机理。 第五章 螺纹联接及螺旋传动（ 6 学时 ） 螺纹及螺纹联接的基本知识；螺栓组联接的设计，包括单个螺栓联接的预紧、强度计算、螺栓组结构设计、受力分析及提高螺栓联接强度的措施等；滑动螺旋传动的设计计算方法。 基本要求： 1 ）掌握螺纹的基本知识——螺纹的基本参数、常用螺纹的种类、特性及其应用。 2 ）掌握螺纹联接的基本知识——螺纹联接的基本类型、结构特点及其应用，螺纹联接标准件，螺纹联接的预紧与防松。 3 ）掌握螺栓组联接设计的基本方法——螺栓组联接的结构设计，受力分析，单个螺栓联接的强度计算理论与方法。 4 ）掌握提高螺纹联接强度的各种措施。 5 ）掌握滑动螺旋传动的常用设计方法。 重点： 1 ）螺纹和螺纹联接的基本知识。 2 ）螺栓组联接的受力分析，主要是复杂受力状态下的受力分析。 3 ）单个螺栓联接的强度计算，主要是承受横向载荷和轴向拉伸载荷的紧螺栓联接的强度计算。 4 ）螺栓组联接的综合计算，主要是三种情况：①校核螺栓组联接螺栓的强度；②设计螺栓组联接螺栓的直径尺寸；③确定螺栓组联接所能承受的最大载荷。 难点： 1 ）螺纹联接的结构设计与表达。 2 ）受倾覆力矩作用的螺栓组联接受力分析。 3 ）复杂受力状态下的螺栓组联接受力分析。 4 ）受预紧力和轴向工作载荷作用时，单个螺栓联接的螺栓总拉力的确定。 第六章 轴毂联接（ 1 学时 ） 轴毂联接类型、特点，平键联接、花键联接的工作原理、结构。 基本要求： 1 ）掌握平键联接的工作原理、结构特点，平键的剖面尺寸和长度的确定方法及平键联接强度校核计算方法。 2 ）掌握花键联接的齿形、特点、工作原理。 重点： 平键联接的工作原理、失效形式和强度校核计算；平键剖面尺寸及长度的确定。 难点： 平键联接的工作原理、失效形式和强度校核计算；平键剖面尺寸及长度的确定。 第七章 挠性件传动（ 4 学时 ） 带传动的类型、工作原理、特点及应用。普通 V 带与 V 带轮的规格和基本尺寸。带传动的理论基础——带传动的几何尺寸，受力分析，应力分析，弹性滑动与打滑现象，带传动的失效形式及设计准则。普通 V 带传动的设计，带传动的张紧。链传动的类型、工作原理、特点及其应用。滚子链条与链轮的结构、规格和尺寸。链传动的运动特性 基本要求： 1 ）了解带传动的类型、工作原理、特点及应用（含同步带传动）。 2 ）熟悉 V 带与 V 带轮的结构、规格与基本尺寸。 3 ）掌握带传动的受力分析、应力分析与应力分布图、弹性滑动和打滑的基本理论。 4 ）掌握