实验11 酸的性质.docVIP

良邑中学化学实验教案 第 PAGE 1页（共 NUMPAGES 4页） 实验活动11 酸的性质一、对本节课的基本认识与理解教学目标（一） 知识与技能1.了解酸的化学性质（本节课的教学重点）。2.使学生逐步懂得从个别到一般的认识事物规律的过程（即从现象到本质）。3.培养学生基本实验技能、协作能力。4.培养学生分析问题、解决问题的能力以及比较、归纳能力。（二） 过程与方法1.通过对酸化学性质的探究，熟练书写化学反应方程式2.初步学会用运用观察、实验、归纳等方法获取信息（三） 情感态度与价值观1.教学重点和难点重点酸的三条化学性质（与指示剂的变色反应、与活泼金属反应、与某些金属氧化物反应和与某些盐的反应）难点金属氧化物与酸反应的原理学情分析实事求是的科学的科学态度。保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。教学资源与教学手段仪器药品实验药品：稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸、醋酸、硫酸钠溶液、氯化钠溶液、石蕊试剂、酚酞试剂、铁片、镁带、锌粒、铜片、生锈铁丝、碳酸钠溶液、硝酸银溶液实验仪器：试管，试管架教学资源PPT、电子白板教学方法启发引导，讨论归纳，科学实验探究方法。二、教与学的过程设计教学过程教师为主的活动学生为主的活