小学语文s版四年级下册 13我站在祖国地图前（教案）.docVIP

13.我站在祖国地图前第1课时教案通旅镇中心小学 付以铭　　教学目标：　　1、展开想象，理解诗句意思，体会作者的思想感情。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、学会本课生字、新词。　　教学重点：　　有感情地朗读课文，品味优美的语言。　　教学难点：　　能理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。　　教学准备：　　学案、PPT等。　　教学过程：　　一、导入（PPT出示中国地图）　　师：看,这是什么？　　生：中国地图。　　师：出示课题，读课题你想到了什么？　　二、初读课文　　1、学生带着问题自由读课文，要求正确流利。　　2、小组内互读，检查朗读。　　3、检查字词自学情况。（1）抽查学生书写字词和相互打等级以及相互听写的情况。（2）给词语中的带点字注音。?（ ）? ?? （ ）?南沙诸海岛?????? 沼?泽???（3）写出两字的笔画部首和最后一笔的名称。?“泰”字共有_________画，部首_________，最后一笔的笔画名称_________。“康”字最后一笔的笔画名称_________。?　　三、深入学习，品词品句　　1、小组合作学习第一小节。　　（1）轻声读第一节，说说第一节是围绕哪句话写的？（五颜六色都是形象的语言）　　（2）我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么？　　（3）师生对读（教师读色彩，学生读沙漠、高山……）　　（4）在我们