5.4.1平移（第1课时）.docVIP

数学备课大师 【全免费】PAGE / /纠错栏主备人：张美渔 审核：初一数学备课组 课型：新授课 课时安排：1课时集备时间：2014.3.9 教学时间：3.10 班级： 姓名： 学习目标：通过实例认识平移,理解平移的含义,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等的性质特征.学习重点: 探索并理解平移的性质.学习难点: 对平移的认识和性质的探索【导入】【自主学习，合作交流】1. 观察课本图5.4-1的图案，思考并回答问题.（1）以下三幅图是课本中那幅图案的基本图形？ (1) (2) (3)（2）课本上的图形是怎样由它的基本图形得到？（3）它们有什么共同的特点?能否根据其中的一部分绘制出整个图案? 2.阅读教材27页探究到29页例题前面部分，完成下列问题：（1）用平推三角尺方法验证思考中三条线段是否平行, 用刻度尺度量三条线段 是否相等，这些线段,它们的位置关系如何?数量关系呢? AA′ BB′ CC′,且AA′ BB′ CC′（2）什么叫平移？（3）平移的的基本性质？ 【师生互动，精讲点拔】平移的性质特征仿29页例题完成下题：如图,平移四边形ABCD,使点B移动到B′,画出平移后的四边形A′B′C′