2018届九年级科学上册第2章物质转化与材料利用第5节物质的转化第3课时化合物之间的相互转化导学案无答案新版浙教版.docVIP

PAGE PAGE 1第3课时　化合物之间的相互转化教材解读　化合物间的转化主要指酸、碱、盐和氧化物间的转化，主要是对酸和碱的通性及盐的性质进行综合归纳应用。化学方程式的综合计算也是本节课的主要内容教学目标知识与技能　1.熟练掌握物质转化的规律图2.掌握化学反应的综合计算过程与方法　　学会梳理物质转化的规律，并理清物质间反应的条件情感、态度与价值观　通过梳理物质间的转化规律，体会物质间是普遍联系的重点难点　重点：熟练掌握物质转化的规律图难点：应用物质转化的规律图梳理制取盐的方法　重难点处理策略　　重点方面：可通过复习的方式，归纳总结出物质的转化关系难点方面：结合具体的盐的制取，综合应用物质间的转化关系 探究点一　物质之间相互转化的规律[情景展示] (1)在自然界中不断发生着各种物质间的相互转化。石灰岩岩洞(又称溶洞)里的钟乳石、石笋和石柱，就是岩石中的碳酸钙经过复杂的化学反应转化而成的。(2)观察实验，并记录实验现象鸡蛋壳和盐酸反应现象步骤1：将一只生鸡蛋放到盛有稀盐酸的容器中，观察实验现象1.鸡蛋表面有________产生，且一会儿浮出液面，一会儿沉入溶液底部，不断地上下沉浮步骤2：2分钟后，将生鸡蛋从酸中取出，用水冲洗干净，观察蛋壳的变化2.蛋壳表面变白、变薄、变得粗糙、凹凸不平，质量减________步骤3：将鸡蛋继续放置在稀盐酸中，10分钟后取出，用水冲洗干净，观察蛋壳