人教版二年级下册《数学广角──推理》导学案.docxVIP

人教版二年级下册《数学广角──推理》导学案　　保亭县教育研训中心唐其梅学习内容：人教版二年级下册教材第109页例1及相关内容。学习目标：1.学生 通过日常生活中最简单的事例进行分析、推理得出结论，培养学生初步观察、分析与推理的能力。2.能借助连线、列表等方式梳理信息，学会简单的推理。3.能有条理表达推理过程。学习重点：学会一些简单的推理方法（直接得出结论、连线、列表）。学习难点：有条理地表达推理的过程。学习过程：一、激趣导入，引入新知1.教师出示两个盒子。（1）“随意”猜：师：这节课老师给你们带来了两个礼物，你们能不能猜出是什么礼物？（板书：猜一猜）它们藏在两个盒子里，猜猜紫色盒子里藏的是什么？红色盒子里藏的是什么？（2）“犹豫”猜：师提示：这两个礼物分别是橡皮和糖果。学生学会用“可能是……可能是……”（3）“确定”猜：师提示：紫色盒子不是糖果。学生学会用“因为……所以……那么……”，板书：因为……所以……那么……2. 教师小结，揭示课题。板书：数学广角---推理　　二、自主探究，领悟新知1.出示例题1：先出示“有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本”，再分别出示小红、小丽说的话，最后出示问题。 （1）知道了哪些信息？（2）要解决什么问题？2．独立思考：他们三人分别拿的是什么书？并用自己喜欢的方式解决这个问题。3．