第四团队新教师桑冬娟培训总结.docxVIP

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索桑冬娟培训总结成功进入教师队伍的欣喜和激动已经渐渐淡去了,一个学期结束后，这份激动变成了负担,让我感觉压抑和迷茫。面对那些可爱的脸，心中更是充满了心虚和不安：在这里，我能胜任吗？很长一段时间，我每天都觉得时间不够用，无头苍蝇似的整天忙忙碌碌却又说不清在忙些什么。更令我感到痛苦的是现在的一年级已不像我们小时候那样听话，有几个可以说是软硬不吃，每堂课都得不止一次地停下来维持纪律，往往搞得一节课的内容很难按时完成。很多时候我会觉得心里发慌，手足无措……阳泉市郊区教育局特意为我们新教师进行了长达3个月的培训。培训从心里辅导，班主任介绍多年管理班级的经验，师徒一对一，关注教科研的培训等多种活动，这让我们在教学知识以外的某些方面学到了很多非常实用的东西。教师培训就如一场及时雨，在我迷茫无助的时候给我上了重要的一课，同时也给我指明了作为一名教师应该努力的方向。 一、重温心理健康的标准培训的一开始便是为我们上了一节有趣的心理辅导课。教师面临着许多的压力，如职责的重大，社会过重的期望值，角色的冲突，工作量的超载，成就感的滞后性，学生难管等，然而作为教师归根到底还是一个普通的社会人、自然人，也同样会有不同程度的心理问题，但教师职业的特殊性又要求教师必须是心理健康的人。因为，教师的一言一行在学生心目中将产生重大而深远的影响。教育局请来的心理老师为我们解开了困惑已久的问题。我们该如何客服心理压力，减少心理疾病？首先必须积极地应对，有了问题主动想办法。想什么样的办法老师也为我们做出了详细的讲解，如宣泄、转移、升华、空椅技术。二、认识调整，经研究发现，认识引导情绪。三、寻求社会支持系统的支持，面对出问题常常是独来独往，要学会找到母、配偶、其他亲戚、社会交往或团体的支持，以及自身的心里、生理支持。四、增强控制感、确定感。有了对我们系统的心理辅导，首先打开了我们新领导大门，当我们遇到问题，可以想一想我们时要面临一些困难，然而并不是没有解决的办法，按照辅导教师对我们提供的帮助，我们便可以很好的控制自己，做自己心理健康的主人。精彩的班主任管理班主任工作的重要性在人们的心中已经根深蒂固了，尤其是小学班主任。班主任工作的对学生今后的学习，成长起着关键性的作用。总结班主任工作的一些实践和理论思想以及得与失，从而作出相应的对策和进行创新性的工作探索，使班主任工作制度稳定，完善，这也是班主任工作重要性的体现。这次的培训为我们请来了三位优秀的班主任为我们讲解如何进行班主任管理。素敏老师的：拥有一个轻松阳光的心，拥有一颗永不满足的求知心。第二个老师的：《再加两个苹果》、做一个老练的新班主任。荆慧琴老师典型的教育案例到现在为止都在我的脑海里久久回荡。素敏老师的亲和、博学。慧琴老师的钻研、幽默都深深的打动了我，看着他们我变更理解了何为“梅花香自苦寒来”“一分耕耘，一分收获”。点点滴滴都是日积月累，时时处处都是精华的体现，我不仅被他们所讲述的教学资源、教学案例、教学方法所吸引，更为他们作为一名教师数十年如一日的坚持所打动。素敏老师为我们推荐的书目，如《给教师的建议》、《给儿子的信》、《班主任工作漫谈》我想在我以后的教学中我一定会经常翻阅，指引我前进。葛老师的许多细节也深深打动着我如，给学生留下美好的映像，提前打扫好教师、记住学生的名字、让自己亮一点、幽默一点，高大一点。这些细节看着存在于不经意间。而在我看来却是教师的灵魂，点滴浸入孩子的心灵，感染着每一个学生，也深深的打动着我。慧琴老师让我们在轻松的环境里学到了大的智慧。看似每个惊奇又搞笑的案例，可以看出来荆老师的果敢、热情。赏罚分明、借“刀”杀人、“我”的作业“我”做主、对症下药、杀鸡儆猴、多举办活动、公开示爱、三根救命毫毛的民主、三天不打“上房揭瓦”、把带刺的话变成玫瑰花。听着这些幽默、平时、简单的语言，我似乎已经走入的他的课堂，看到了他在和孩子们亲切的玩耍，平易近人，包含风趣却又雷厉风行。这样的性格，这样的热情感染了我。终于明白和我教科研张惠老师精彩的为我们诠释了“教科研”这个对我来说熟悉却又神秘的词语。师徒课才是最最珍爱有幸和李娜老师结缘，成为她的徒弟，那一定实在幸运不过的事情了。李老师的教学思想，教学设计、执教水平、个人的专业知识，数学思想，应变能力以及个人风格都让我收获很多。通过听她的课，让我看到课堂上从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言，这些深深地折服了我，我感觉到了自己的不足，更感觉到要提高自身素质，赶上新课改步伐的紧迫性。通过学生的自说，自导，自演，娱乐中找到了我们这节课要学习的内容，为什么用百分数好，什么是百分数，百分数的意义，以及百分数和分数比较，然后大胆让学生以小组的形式积极探究，自学这一课，学生完全充当这节课的主人。以学生发展为本，以学生自主学习，以学生自主建构为主要