教案：第一单元《准备课》第2课时.docVIP

人教版小学数学一年级上册第一单元（第2课时） 《比多少》教案 武汉教育云资源中心 数学教研室 【教学内容】：人民教育出版社小学数学一年级上册 P6～7内容。 【教学目标】 知识与技能：使学生知道“同样多”的含义。 过程与方法：让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体会比较多少的方法。 情感态度与价值观：使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣和学习热情。 【课型】：新授课。 【教学重点】：知道“同样多”的含义。会正确进行“多、少”的比较。掌握比较多少的方法。 【教学难点】：会用“一一对应”方法比较多个物体的多少。 【教学准备】：多媒体课件、小圆纸片、小三角形纸片。 【教学方法】：创设情境、引导观察。 【教学过程】 创设情境，激发兴趣 师：小朋友们喜欢听故事吗？他们干什么？谁来猜一猜？ 比多少 理解同样多 兔子 4只 方砖 4块 比多少 小猪 3只 木头 4根 红萝卜 4根 苹果3个 “一一对应”比较物体数量的多少 【教学反思】 《比多少》最重要的是让学生能够接受比较这一思想，同时学会运用“一一对应”的思想去进行比较。由于这一部分是一年级上册第一单元内容，学习者是刚进入小学的孩子，他们刚从幼儿园毕业没多久，很难一下子适应较长的教学时间，所以为了保证课堂效率，以故事引入本节新课，并在课堂上组织有趣的活动，让学生在玩中学会本节知识。 1 武汉教育云资源中心